第十九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.临近毕业，幼儿园愿意回忆在幼儿园的美好时光，对同伴、老师表达不舍之情。

2.知道自己即将成为一名小学生，初步了解小学生活，增强对升入小学的愿望。

生活活动：

1.鼓励幼儿参与光盘行动，饭后主动收拾食物残渣。

2.夏季蚊虫较多，外出时主动喷洒驱蚊液，以防被蚊虫叮咬。

安全工作：

1.知道小河、池塘边玩耍需要家长陪同，了解防溺水的知识。

2.提醒幼儿在廊道、楼梯不打闹，以免互相碰撞受伤。

家长工作：

1.请家长与幼儿进行关于假期的谈话，制定假期计划，引导幼儿度过一个安全、快乐、有意义的暑假。

2.请家长提醒幼儿注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水。

入园活动

自主签到：认识日期，会计算距离毕业的倒数天数。

种植园地：幼儿仔细观察向日葵的开花情况，收集向日葵生长矮小的资料。

劳动提示：在户外劳动时做好防护措施，佩戴手套。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：

沙包（投掷、负重）

独轮车（搬运）

自行车（骑行）

轮胎（翻越）

彩圈和篮球（匀速跑）

小山坡（滑行）

观察要点：

1.能和同伴合作垒高并翻越垫子。

2.能连续翻滚垫子数次到达终点，发展手臂力量

特色材料提供：

4号篮球若干，拱门4个，篮球架2个

观察要点：

1.单手接住球后，行进间单手运球走到指定位置后进行胸前投篮。

2.能和同伴互相合作，体验获胜的乐趣。

学习活动

数学:认识时钟

语言：聊聊小学课间N件事

社会：不一样的小学

美术：我们本领大

安全：快快乐乐过暑假

下午

活动

户外运动

快乐的赤脚游戏

轮胎、竹梯、溜溜布

小青蛙跳荷叶

原地拖拉呼啦圈拍球

拖拉呼啦圈拍球

游戏活动

音乐游戏：小小音乐会

体育游戏：沙包乐

益智游戏：

我的上学路线

语言游戏：

小小朗读者

手工DIY：

个性名片

区域创设

区域名称：语言区（光影回忆盒）

材料提供：幼儿在园的照片、图片、视频、作品。

观察倾听与指导：

1. 幼儿回忆在幼儿园的三年美好时光，愿意用清楚、完整的语言表达自己的想法。

2. 感受自己的成长，和同伴聊聊大家的变化。

区域名称：科学区（破译身份证）

材料提供：操作板，数字卡片

观察倾听与指导：

1. 在操作过程中发现身份证数字钟的秘密。

2.在游戏中了解幼儿园老师、工作人员的生日及属相。

区域名称：美工区（我的绘画日记）

材料提供：勾线笔、水彩笔、画纸。

观察倾听与指导：

1. 用自己喜欢的绘画像是记录一日生活中有趣的事件。

2.能准确记录日记中的日期和天气，丰富前书写经验。

周四：科发室   周五：艺美乐园

离园活动

1.讨论与分享：我的交友小妙招

2.端端正正与歪歪扭扭：提醒幼儿能主动调整坐姿，形成良好的习惯，提高身体的协调性。

个别指导

提醒幼儿王珞茜、孙铭睿认真倾听他人说话。

成效反思