第五、六周工作计划

主题：我是大班哥哥姐姐

9月27日 ——  10月10日

一周重点

1、初步感受祖国是个大家庭，有许多的民族，了解蒙古族、藏族等民族的风俗风情。

2、欣赏民族服饰，感受各民族特点以及民族服饰的美。

生活活动

1、洗手时知道不玩水，节约用水。

2、用餐能做到三净：桌面净、地面净、餐具净。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

竹梯、水瓶、轮胎、箭头标记、红色的方便面碗、滑板、布飞盘。

材料提供：

音乐、呼啦圈、篮球

观察要点：

1. 能保持身体平衡，借助各种辅助材料进行游戏。
2. 能控制运动量，不出大汗。

观察要点：

能围绕呼啦圈一边移动一边拍球。

学习活动

综合：

祖国大家庭

安全：

安安全全用剪刀

音乐：

我们的妈妈是中国

语言：找家

美术：

我喜欢的民族服饰

音乐：五星红旗我们爱你

游戏活动

材料提供：

益智区：提供分合号、数卡、雪花片、纽扣、笔、记录纸等。

建构：提供各种形状的积木，祖国的著名建筑物图片。

观察要点：

1、引导幼儿练习4以内数的分合。

2、引导幼儿建构祖国的天安门、长城等建筑物。

下午

活动

户外运动

集体游戏：

熊和小孩

分散游戏：

平衡板、高跷

集体游戏：大型玩具

分散游戏：

切西瓜

集体游戏：

篮球

分散游戏：丢沙包

游戏活动

美术游戏：我向月亮许个愿

益智游戏：来了几个好朋友

角色游戏：

交通规则

音乐游戏：

扭秧歌

益智游戏：

几个好朋友

综合游戏： 民族大联欢

家长工作

1、请家长带领幼儿收集资料，欣赏、了解祖国各地的民族服饰特征、习俗文化，向孩子介绍有代表性的民族风土人情。

2、对孩子进行爱的教育，让孩子们知道要爱自己的父母和其他亲人，关爱同学，互相帮助，爱护生活环境的花草树木等等来培养热爱祖国的情感。

3、收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍。

反思与调整