第十周工作计划

主题：童筒乐

11月2日 —— 11月6日

一周重点

1、知道纸筒的特征，种类、和用途，了解纸筒的生产过程。

2、学习传话技能，能清楚地对别人说出听到的一-句话。

生活活动

1. 吃饭前洗好手后将小手锁住，不随意地摸桌子。

2、吃饭时能加快吃饭速度，不说话，养成良好的用餐习惯。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

高低平衡木、小纸盒、沙包、梅花桩、平衡板

材料提供：

篮球场边界线、篮球、音乐、呼啦圈

观察要点：

1、能够跨过放在平衡凳上的高低不同的障碍。

2、在运动中能注意安全，会根据自身情况适当休息。

观察要点：

运球时，身体重心降低；球不能落到边界外。

学习活动

数学：

有趣的圆柱体

科学：

纸筒大集合

语言：

传话

体育：

纸筒乐

美术：

纸筒娃娃

游戏活动

材料提供：

建构区：提供大量的不同大小、高矮、粗细的纸筒，薯片罐、奶粉罐，以及纸杯。

美工区：提供纸筒创意照片，高矮、大小适宜的纸筒。

观察要点：

1、尝试商量主题并并进行主题计划设计，我遇到的问题、解决方法以及作品呈现。

2、能结合纸筒的大小粗细大胆想象，并创作出与众不同的纸筒作品。

专用室：周三周五上午：美术创意室、科学发现室

下午

活动

户外运动

集体游戏：

熊和石头人

集体游戏：

熊和石头人

集体游戏：

熊和石头人

集体游戏：

熊和石头人

集体游戏：

熊和石头人

游戏活动

音乐游戏：

纸筒里的小老鼠

竞赛游戏：

纸筒玩法多

美工DIY：狮子

益智游戏：

聪明棒

种植游戏：

挑水浇灌

家长工作

1、鼓励家长利用休息时间和孩子共同查阅筒相关的资料，了解一些筒的常识。

2、请家长为幼儿提供不同作用的筒，鼓励家长利用双休日时间或者空闲时间和幼儿一起玩钻筒、打纸筒球、筒儿站起来、筒儿大力士等游戏。让幼儿在游戏过程中感受筒的妙用，增进亲子间的言语和情感交流。