第 十五 周 工 作 计 划

主题：童筒乐

12月6日---12月10日

一周重点

1.了解筒的特征、种类和用途，知道筒与人们生活的关系。

2.能自主探究筒的多种玩法,提高动作的协调性和灵活性。

生活活动

1.吃点心时，能保持桌面地面的干净整洁。

2.值日生能为同伴认真做好服务工作，为班集体做力所能及的事情。

上午活动

体

育

游

戏

场

区域名称：生活化材料

特色区域：花竿

材料提供：

1.网绳、垫子、障碍物

2.短绳

材料提供：

1.花竿六根。

2.音乐《蜗牛和黄鹂鸟》、袋鼠胸饰、皮球。

观察要点：

1.能利用匍匐前进的方式通过网绳。

2.练习快跑和躲闪的动作，提高身体灵活。

观察要点：

1.尝试跟着音乐多人两竿双脚并拢连续向前跳花竿。

2.发展幼儿的跳跃能力。

学习

活动

科学：

纸筒大集合

语言：

传话

美术：

纸筒上的秋天（分组）

数学：

有趣的圆柱体（分组）

音乐：

纸筒恰恰恰

游戏

活动

材料提供：

建构区：大量的不同大小、高矮、粗细的纸筒，旺仔罐子、薯片罐子、奶粉罐子，以及塑料罐子

阅读区：绘本故事：筒的一天。纸筒木偶等

观察要点：

1.围绕主题搭建，如毛衫城、纸筒火车站、纸筒水工厂。

2.尝试讲故事并进行创编，了解筒的作用。

周五 图书室活动

下午

活动

户外

运动

有趣的沙包

拉力器、沙包、风火轮

自行车、绳子

大型器械

球球乐

游戏

活动

娱乐游戏：

绕毛线

健康游戏：

玩转筒桶

益智游戏：

被堵的传话纸筒

美工游戏：

纸筒娃娃

图书室活动