第二周工作计划

主题：我是大班哥哥姐姐啦

9月  6日 ——   9月 10日

一周重点

1.感知标志在日常生活中的广泛应用，了解标准和人们生活的关系。

2.能根据标志的特征和用途进行分类，形成初步的行为规范意识。

生活活动

1.户外活动时提醒幼儿多饮水，饮水前需用消毒巾擦手。

2.提醒幼儿用七步洗手法正确洗手。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.短竹梯若干、娃娃若干。平衡木、跨栏、长凳、彩色帽等障碍物。

2.竹梯、纸球、沙包

材料提供：

短竹竿若干（四人一组），小地垫若干

观察要点：

1.探索两人合作抬竹梯，发展平衡能力。

2.能够用正确的投掷姿势投进竹梯间隔里。

观察要点：

1.能按节奏双脚并拢侧身跳四竿。

2.能按节奏双脚并拢两人侧身连续跳四竿。

学习活动

社会：

我找到的标志

美术：我来设计标记

（分组活动）

语言：

小鼹鼠过生日

科学：

有趣的标志

数学：分一分（分组活动）

游戏活动

材料提供：

美工区：提供制作标志的底图。

建构区：提供各种制作的汽车、红绿灯。

观察要点：

1.引导幼儿为活动区、幼儿园的公共场所设计并制作标志。

2.合作构建各种楼房、街道、马路等。  

（周三  美术创意室  周五 科发室）

下午

活动

户外运动

好玩的布球

绳子、拉力器、长绳

羊角球、平衡板、高跷

拖拉车、滑板、脚踏车

大型器械

游戏活动

音乐游戏：

值日生

益智游戏：

比多少

户外散步：校园里的标志

语言游戏：

快乐暑假

美工游戏：

给弟弟妹妹的礼物