第三周工作计划

主题： 我是小问号 

3月8日 ——  3月12日

一周重点

1. 在感受故事、操作实验中尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人。

2.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

生活活动

1.能尽快适应调整后的区域活动，积极开展自主游戏。

2.能按类归放游戏材料，摆放整齐。

上午活动

体

育

游

戏

场

区域名称：投掷区

特色区域:篮球区

材料提供：

箩筐若干、卡通牛图片、沙包、皮球等

特色区域材料提供：

篮球人手一只、活动区域图

观察要点：

1.能以各种投掷方式投准金牛的游戏。

2.能与同伴一起游戏，感受集体游戏的快乐。

观察要点：

1.能根据区域图选择适当的活动。

2.坚持在选择的区域内完成任务再换区域。

学习活动

语言：科学家的故事

社会：工具用处大（分组）

数学：打保龄球

科学：磁铁的秘密（分组）

音乐：朋友来跳舞

游戏活动

材料提供：

科学区：镜子、三棱镜、放大镜，白纸等材料。

阅读区：《十万个为什么》图书

观察要点：

1.利用各种材料自主探索光的折射与反射，能在探索中不断提出问题并主动探索答案

2.观看图书、通过了解课堂外的知识，激发探索科学的欲望。

下午

活动

户外运动

拉力弹跳球、沙包、

熊和石头人

海绵球、滑板、绳子

滑滑梯

圈器、滑板、皮球

游戏活动

美术欣赏：奔马图

语言游戏：鲁班的故事

探索：我的影子朋友

益智：裁花布

图书室：会飞的猪

家长工作

1.请家长利用周围的大自然、科技园、博物馆、工厂、图书馆等引导孩子进行科学探索活动。

2.重视孩子的提问，利用书本获网络帮助孩子寻找答案，使孩子习得获取信息的方法。

3.提醒潘峻熙、葛语涵等小朋友早睡早起，准时入园，积极参加户外活动。

反思与调整