第 十 三 周 工 作 计 划

主题：人们怎样工作

5月9日 ——  5月13日

一周重点

1.学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2.理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

生活活动

1.能用正确的方法洗手，洗后在水池中甩三下，再用自己的毛巾擦干。

2.喜欢参与劳动，会协助老师收拾整理学具和材料。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

轮胎、踏板、垫子、竹梯、绳子等辅助材料。

材料提供：

橡皮筋、音乐、小鼓等。

观察要点：

1.能助跑翻越不同高度的轮胎。

2.自主垒高轮胎并进行跨跳、翻越游戏。

观察要点：

1.能在三角筋上连续前点侧点后点，动作连贯。

学习活动

美术：我的理想

社会：

我是小记者

音乐：我们爱劳动（分组）

数学：10的组成和加减(分组)

语言：

爸爸妈妈真能干

游戏活动

材料提供：

生活区：准备箩筐、各种颜色和材质的线

益智区：准备不同硬度的纸条及小型木块积木

观察要点：

1.引导幼儿用从左往右和来回的方法编织。

2.让幼儿搭建纸桥做承重实验，探索其中的奥秘。

下午

活动

户外运动

大风吹

滑板车、皮球、圈

跳短绳

木制器械

拉力器、跳袋、短绳

游戏活动

娱乐游戏：准备去采访

安全：生水喝不得

角色游戏：小螃蟹找工作

图书室活动

体育游戏：小小邮递员