第 十 四 周 工 作 计 划

主题：人们怎样工作

5月8日 ——  5月12日

一周重点

1.学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2.理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

生活活动

1.能用正确的方法洗手，洗后在水池中甩三下，再用自己的毛巾擦干。

2.喜欢参与劳动，会协助老师收拾整理学具和材料。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.小椅子若干把（同幼儿人数）、音乐、图示

2.长凳、椅子、垫子、障碍

材料提供：

椅子、桌子、地垫

观察要点：

1.能单脚站立在椅子上一定时间，注意保持平衡。

2.能平稳地通过有障碍的独木桥，身体动作协调。

观察要点：

能手脚协调地在椅子或桌子上支撑身体并侧身移动。

学习活动

社会：

我是小记者

美术：

我的理想

语言：

爸爸妈妈真能干

音乐：

我们爱劳动（分组）

数学：

10的组成和加减(分组)

游戏活动

材料提供：

生活区：准备箩筐、各种颜色和材质的线

益智区：准备不同硬度的纸条及小型木块积木

观察要点：

1.引导幼儿用从左往右和来回的方法编织。

2.让幼儿搭建纸桥做承重实验，探索其中的奥秘。

(专用室)周四上午: 创意室

下午

活动

户外运动

接力赛

滑板车、皮球、圈

滑滑梯

拉力器、跳袋、短绳

大闯关

游戏活动

角色游戏：

小螃蟹找工作

科发室：

有趣的放大镜

娱乐游戏：

小小邮递员

安全：

生水喝不得

劳动实践：

修补图书