第 十九 周 工 作 计 划

主题：快乐的毕业时光

6月20日——6月24日

一周重点

1.用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师深厚的感情。

2.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

生活活动

1.户外活动时提醒幼儿多饮水，饮水前需用消毒巾擦手。

2.能够主动多喝水，运动后用湿纸巾擦汗。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

垫子、平衡木、沙包、皮筋、筐、果子、山洞、山坡

材料提供：

高低双根皮筋、平行双根皮筋、步骤图，音乐

观察要点：

1.能在相连的报纸上连续进行横躺滚动。

2.能将报纸折叠拼摆，并能用多种钻爬姿势顺利通过。

观察要点：

能小组合作尝试用勾掏的技能组合跳橡皮筋。

学习

活动

社会：

老师，谢谢您

音乐：毕业歌（二）

数学：

它们一样多吗？（分组）

美术：

上小学后，我想……（分组）

语言：

上学第一天

游戏

活动

材料提供：

小舞台：服装、仙女棒、头饰等各种道具。

美工区：剪刀、胶水、彩纸、蜡笔等。

观察重点：

1.能够商量并排练毕业演出的节目。

2.能用各种美工材料制作送给弟弟妹妹的礼物。

周四 图书室活动

下午

活动

户外

运动

大型攀爬区

小车、滑板车、三轮车

运西瓜

呼啦圈、羊角球、沙包

送快递

游戏

活动

美工游戏：

我的礼物

益智游戏：

数积木

娱乐游戏：好玩的椅子

图书室活动

建构游戏：

我心中的小学