第 三 周 工 作 计 划

主题：我是小问号

3月8日 ——  3月12日

一周重点

1.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

2.能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人。

生活活动

1.能尽快适应调整后的区域活动，积极开展自主游戏。

2.能按类归放游戏材料，摆放整齐。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

垫子，纸板，大型盒子，山洞，轮胎

泡沫地垫若干

材料提供：

高低皮筋，自由组合橡皮筋

观察要点：

1.提醒孩子匍匐爬和侧身的动作要协调。

2.自由拼接地垫后玩爬行游戏。

观察要点：

尝试两人合作点跳皮筋

雨天：桌子、椅子、地垫、纸筒、沙包、火箭

学习活动

语言：

科学家的故事

科学：

磁铁的秘密(分组活动）

数学：

打保龄球

 打击乐：

朋友来跳舞（分组活动）

美术：奔马图

游戏活动

材料提供：

科学区：平面镜、凹凸镜、放大镜、白纸等材料。

阅读区：《十万个为什么》图书

观察要点：

1.利用各种材料自主探索光的折射与反射，对镜面成像的现象感兴趣。

2.观看图书、通过了解课堂外的知识，扩大幼儿的知识面。

下午

活动

户外运动

平衡板、高跷

送快递

羊角球、皮球

贴烧饼

篮球乐

游戏活动

户外探索：

我的影子朋友

角色游戏：

没有斑马线的马路

娱乐游戏：

欢乐大迷宫

图书室活动

益智游戏：

小猫吃鱼