第 十 周 工 作 计 划

主题：我们在春天里

4月10日——4月14日

一周目标

1．多种感官感受春天的风，能用语言把自己的感受表达出来。

2．了解风与人们生活、生产的关系。

生活活动

1.会主动收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

2.能根据自己的需要适量自取食物，不浪费。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.皮老虎、桌子、梅花桩

2.呼啦圈、平衡木、纸箱

材料提供：

4号篮球若干，雪糕桶若干，呼啦圈2个

观察要点：

1.能连续双脚跳跃皮老虎障碍，动作协调。

2.跳跃时能与前面幼儿保持距离。

观察要点：

掌握原地运双球（同时上下）和行进间绕障碍单手运球急停急起的正确方法。

学习活动

语言：

春风

社会：

捕捉春天的风

音乐：

风

科学：

彩虹风向标

美术：风筝

（分组）

游戏活动

材料提供：

表演区：纱巾、彩带、响铃、音乐等

语言区：诗歌图片、纸、彩笔等

观察与指导要点：

1.会根据节奏不同的音乐表演各种各样的风。

2.能和同伴讲述春风的诗歌，能仿编诗歌。

（专用室）周四上午:创意室 

下午

活动

户外运动

迷迷转

滑板、彩圈、垫子

走荡桥

沙包、纸球、纸筒

大风和树叶

游戏活动

情境游戏：

活泼的风

美工游戏：

自然风铃

益智游戏：

大风吹

娱乐游戏：

风来了

语言游戏：

五感识风