第十七周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.回忆在园学习期间所取得的成绩，感受对幼儿园、对老师、对同伴的情感。

2.在幼儿园的最后活动中，展现自己的能力和才华，增强自信和能力。

生活活动：天气炎热，会自觉补充白开水，少食用饮料及冷饮。

安全工作：以值日生监督的方式，增强幼儿用餐时的安全意识。

家长工作：能和孩子尝试采用不同的联络方式与同伴和老师联系，体会离别时的依依不舍。

入园活动

自主签到：正确书写来园时间、自己的名字。

种植园地：测量、记录百合花的高度。

劳动提示：使用剪刀时要使用正确的手势，避免弄伤手。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

绳子、长凳、纸球、皮老虎

观察要点：

能将绳子进行组合，探索创意玩法。

主材：平衡凳  

辅材：篮球、平衡木、高跨栏

观察要点：

能穿越障碍物后进行投掷游戏。

学习活动

本周主题线索：准备做个小学生

端午放假

社会：我的小学调查计划

音乐：老师，再见了

数学：认识时钟（分组）

美术：我设计的书包

下午

活动

户外运动

塑料凳、沙包、长绳

滑滑梯

飞盘、跷跷板、魔力车

切西瓜贴烧饼

游戏活动

手工DIY：毕业礼物

语言游戏：我的交友小妙招

美工：个性名片

语言：有趣的汉字

区域创设

区域名称：语言区

材料提供：单个字、白板、沙、树枝、小石子

观察倾听与指导：用多元材料及不同方式表现汉字，如用沙画字，用自然物拼搭汉字。

区域名称：科学区

材料提供：科学实验材料包、操作步骤图、纸、笔

观察倾听与指导：幼儿学习阅读操作步骤图，理解图中符号表达的意义，解读图文信息，有序地进行实验操作。

区域名称：建构区

材料提供：原木积木、纸砖、纸筒、小学建筑图片

观察倾听与指导：根据绘制的设计图。利用各类积木和辅助材料，尝试构建“我心中的小学”

离园活动

谈话：我的梦想，提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

天气炎热个别幼儿贪吃冷饮和冰棒导致在园内拉肚子和呕吐，通过家长沟通提醒家长控制孩子冷饮的进食量。

成效反思