第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.积极参加种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。

2.对自己感兴趣的问题能持续探究，综合运用观察、比较、记录、统计等方式，发现并了解动植物的变化。

生活活动：在户外游戏及时休息，归来时勤洗手。

安全工作：熟悉幼儿园撤离路线和标识，有自我保护意识和能力。

家长工作：鼓励幼儿在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理。

入园活动

自主签到：尝试正确写出日期与星期几，了解其中的联系。

种植园地：每天轮流观察种植园地百合的生长情况，并做好记录。

劳动提示：劳动时爱护劳动工具，轻拿轻放。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

绳子、沙包、纸球、飞盘

观察要点：能连续跳绳10个以上。

主材：滑板      

辅材：绳子、障碍桶、飞盘

观察要点：

能双脚协调地滑动滑板。

学习

活动

本周主题线索：春日种养

科学：我们爱种植（分组）

音乐：春天在哪里

数学：挑树枝游戏

美术：风筝（分组）

语言：春天的秘密

下午

活动

户外

运动

塑料凳、沙包、长绳

贴烧饼

滑滑梯

滑板、小推车、跨栏

切西瓜

游戏

活动

表演：春日舞台剧

益智：数树

创意DIY :美丽的蝴蝶

户外观察：一起去植树

建构：建造春日公园

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：不同厚度的纸、折纸步骤图、水彩笔

观察倾听与指导：能根据步骤图尝试折纸飞机，并进行装饰。

区域名称：科学区

材料提供：再造纸、蜡笔、放大镜、显微镜

观察倾听与指导：引导幼儿利用各种观察工具观察再造纸，并对比不同的纸拓印出的纹样。

区域名称：语言区

材料提供：再造纸、干花、彩纸、打洞器、流苏

观察倾听与指导：引导幼儿利用再造纸制作书签。

离园活动

手指游戏：我有一双小小手，提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与吴依诺家长沟通交流吃饭情况，加强用餐习惯的培养。

成效反思