第二十周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.感受、发现、欣赏冬天的美，能运用音乐、绘画、舞蹈、手工等艺术形式表现冬天的人、事、物。

2.乐于与周围的人进行情感交流，在群体活动中积极大胆用自己的方式表达内心的喜悦与对别人的祝福。

生活活动：能根据冷暖自主穿脱衣物。

安全工作：来园、离园做好保暖工作，戴好口罩。

家长工作：和幼儿阅读有关年的故事，带幼儿在冬季多参加体育锻炼。

入园活动

自主签到：继续练习用日期、时间和学号签到。

种植园地：分组观察种植园地植物的生长情况，做好记录。

劳动提示：起床后，能与同伴合作把桌子放在指定位置。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长绳、大鼓、鼓棒

观察要点：

能多人合作连续跳绳。

主材：泡沫地垫

辅材：椅子、垫子、橡皮筋、拱形门、沙包、纸箱

观察要点：能双手撑地爬过垫子。

学习活动

本周主题线索：过大年

科学：化冰实验

语言：拜年

美工：新年贺卡

社会：期盼寒假

休业式

下午

活动

户外运动

贴烧饼

皮球、呼啦圈、飞盘

打雪仗

飞盘、纸球、纸筒

休业式

游戏活动

美工游戏：特别的唐装

益智：他们一样多吗

讨论：过年计划

安全：快乐过寒假

休业式

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：花灯会场景图片、牛奶罐、值班、自制花草和灯笼等辅助材料。

观察倾听与指导：能规划搭建方案并进行搭建，用辅助材料丰富花灯会的场景。

区域名称：语言区

材料提供：记录纸、彩笔、打孔机、细绳

观察倾听与指导：能用图画、符号、简单的文字表现灯谜。

区域名称：益智区

材料提供：小动物的卡片、小动物的冬眠方式、底板

观察倾听与指导：能在底板上，对各种小动物以及它对应的冬眠方式进行配对。

离园活动

儿歌《拜年》，提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与萱萱妈妈交流，孩子与同伴的交往问题，家园共育。

成效反思