第十六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 不怕寒冷，坚持参加体育锻炼和户外活动，提高自己适应寒冷气候的能力，克服困难，增强体质。

2. 能观察和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。

生活活动：用餐时提醒幼儿不含饭菜说话、嬉闹。

安全工作：了解自己身体各部位的功能，知道简单的保护方法。

家长工作：请家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园，多带幼儿到户外活动。

入园活动

自主签到：签到时能关注日期、天气。

种植园地：在除草时要分清杂草和草药，避免误伤植物。

劳动提示：会用毛巾仔细擦拭小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长绳、铃鼓

观察要点：

能两人合作跳长绳。

主材：泡沫地垫

辅材：椅子、垫子、橡皮筋、拱形门、沙包、纸箱

观察要点：能用多种方式爬过垫子。

学习活动

本周主题线索：冬天来了

数学：找规律

社会：十二生肖

舞蹈：铃儿响叮当（分组）

语言：四季的礼物

美术：树（分组）

下午

活动

户外运动

转身接物

呼啦圈、篮球、大龙球

大型器械

小推车、尖桩、梅花桩

熊和石头人

游戏活动

音乐游戏：包饺子

安全：动物园大冒险

科学游戏：动物怎样过冬

创意DIY：剪纸

谈话会：冬天来到了

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供大小不同的正方形白纸、雪花剪纸步骤图

观察倾听与指导：能根据剪纸的步骤图，先折纸，再画出雪花的轮廓，最后根据轮廓剪出雪花的图案。

区域名称：语言区

材料提供：有关中国年的图书

观察倾听与指导：阅读图书，了解关于中国年的故事、传说、习俗等。

区域名称：建构区

材料提供：雪花片、雪花图片小、木棒

观察倾听与指导：常使用多种建构材料表现出立体造型的雪花。

离园活动

诗歌《四季的礼物》提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与体质差的孩子家长沟通提供一些增强体质的方法。

成效反思