第十一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.了解日常生活中常见的健身方式，知道适度健身对人的身体有好处。

2.认识身体各部位的名称以及功能，懂得一些在健身中保护身体的正确做法。

生活活动：用餐结束会用纸巾擦嘴巴。

安全工作：运动中能注意安全，保护自己。

家长工作：请家长在日常生活中及时渗透健身和自我保护的教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

入园活动

自主签到：签到时能关注日期、时间。

种植园地：观察自然角植物的生长变化。

劳动提示：进教室后会用抹布擦小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长绳、轮胎、滑板

观察要点：能尝试跳长绳

特色材料提供：小车

自主材料提供：跨栏、轮胎、障碍筒、木板、

观察要点：能按路线平稳骑行，保持身体平衡。

学习活动

本周主题线索：多种多样的运动

活动一：我知道的运动

活动二：镜子里的好朋友

活动三：健康歌

活动四：区分左右（分组）

活动五：拼小人

下午

活动

户外运动

贴烧饼

垫子、沙包、纸球

大型器械

网小鱼

呼啦圈、飞盘、尾巴

游戏活动

游戏一：动一动

游戏二：运动中的安全

游戏三：会跳舞的身体

游戏四：跳花绳

游戏五：国王的运动计划

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各种运动健身的人物形象图片、运动项目图标、蚕豆、火柴棒、油泥、稻草、毛根、圆珠等材料

观察倾听与指导：鼓励幼儿用绘画、泥塑等表现小人运动的姿势。

区域名称：建构区

材料提供：清水积木、纸盒、易拉罐等废旧材料、各体育中心图片

观察倾听与指导：引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制定搭建计划，创造性地表现所设计的体育中心造型。

区域名称：语言区

材料提供：关于运动的绘本

观察倾听与指导：引导幼儿阅读了解马拉松、游泳、篮球、划艇等运动项目。

离园活动

复习《健康歌》，提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与乐乐家长沟通他喜欢发脾气的坏习惯，并且家园配合如何改善这个习惯。

成效反思