第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.了解中国的传统节日和民俗，能合群、开朗、积极主动地参加节日庆祝活动，并从中感到快乐。

2.知道京剧是我国特有的剧种，是我国的“国粹”，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。

生活活动：用餐结束后能将桌面与地面的米粒捡到盘子中。

家长工作：

1. 鼓励家长给孩子更多自我服务的机会，并能用图片和文字等形式记录孩子的变化。

2.建议家长与孩子一起了解和中秋节有关的内容，体验家乡的中秋节习俗。

入园活动

自主签到：尝试按照主题的内容进行建构签到。

种植园地：能分组将种植园地的杂草清理干净，并翻土。

劳动提示：来园后会将自己的椅子翻下来并用毛巾擦干净。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：轮胎

自主材料提供：

沙包、竹梯、平衡板

观察要点：能沿指定路线平稳地走前行，动作协调。

特色材料提供：

篮球、障碍

观察要点：

1.能单手运球快速绕障碍后进行投篮。

2.热爱篮球游戏，敢于接受挑战。

学习活动

主题线索：中秋节

数学：分小鱼

（分组）

社会：京剧

语言：中秋节团圆节

音乐：龟兔赛跑

美术：京剧脸谱（分组）

下午

活动

户外运动

跳格子

沙包、飞盘、尾巴

贴烧饼

牛奶箱、沙巴、垫子

小车、皮球、皮老虎

游戏活动

美工游戏：好吃的月饼

益智游戏：古代的发明

体育游戏：小小足球

图书室：

打月饼

语言游戏：中秋节

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：脸谱平面图、立体空白面具、水粉笔、油画棒、水彩笔等。

观察倾听与指导：幼儿可以在平面的脸谱或者是立体脸谱上面绘制。

区域名称：建构区

材料提供：清楚积木、雪花片、小旗小人等辅助材料、天安门图片等。

观察倾听与指导：能以中轴线为中心，用左右对称的方法建构，多人共同合作表现出天安门城台和城楼。

区域名称：语言区

材料提供：四大发明的图片或图书。

观察倾听与指导：能相互介绍，了解中国的四大发明。

双周（周三艺美乐园  周四图书室）

离园活动

复习诗歌《我们的祖国真大》

提醒幼儿带好随身物品有序离园。

个别化指导

帮助汤庆赟养成良好的常规习惯。

成效反思