第六周计划

主题名称：我们在春天里

本周工作重点

教学重点：

1.感知和发现春季气温、人们的生活、生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。

2.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动、互动、合作的态度和行为。

生活活动：

1.能根据自己的饭量自主盛饭，不将米粒掉在外面。

2.区角游戏结束后，能按类归放游戏材料，摆放整齐。

安全工作：

1. 不在教室内、廊道空间狭窄的地方奔跑。
2. 上下楼梯靠右慢行，不推不挤。

家长工作：

1.建议家长在下春雨时鼓励幼儿摸一摸、看一看，用多种感官感受春雨的特点。

2.鼓励家长和幼儿共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园，贴上标签，让幼儿观察、认识。

入园活动

自主签到：学习数温度计上的刻度，记录当天的温度，并统计了解近期的天气变化。

种植园地：完善小鸡跑道，将跑道的网增加一个门，便于对里面的落叶及垃圾整理清洁。

劳动提示：午餐后，值日生用湿抹布将桌面收归干净，培养集体责任意识。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳圈

自主材料提供：

沙包（投掷）

毛绒玩具（平衡）

滑板（爬）

彩圈（走）

篮球（拍）

观察要点：

1. 学习与人合作拉绳。正确使用肩部、腰部和腿部的力量。

2.与同伴形成良性竞争的关系

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕桶若干，体能环若干

观察要点：

1.学习原地双手交替运球；

2.初步尝试行进间运球。

3.在游戏中获得成就感和自信心。

学习活动

社会：春天来到我们班

音乐：柳树姑娘（分组）

语言：桃树下的小白兔

科学：找春天

数学：实物填补数（分组）

下午

活动

户外运动

圈器、滑板、皮球

熊和石头人

滑滑梯

贴烧饼

拉力弹跳球、沙包

游戏活动

音乐游戏：

小花开了

娱乐游戏：智勇大冲关

手工DIY：

春天的花

图书馆

乐活农场：

浇灌树苗

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：积木、自制的花草、装饰物、胶粒等

观察倾听与指导：

1. 会用装饰的方法搭建小亭子的屋顶。
2. 用辅材进行春天公园景象的布置。

区域名称：美工区

材料提供：彩泥、皱纹纸、树枝、颜料、线、胶水、彩笔等

观察倾听与指导：

1. 利用材料自由表现对春天的认识。
2. 会用对称的方法制作简单的风筝。

区域名称：阅读区

材料提供：纸、笔、《春天》诗歌的图片

观察倾听与指导：

1. 朗诵儿歌并学习自画图标仿编诗歌。
2. 能根据故事内容，戴上头饰进行表演。

周二：艺美乐园

离园活动

1、幼儿分享：交流发现春天植物、动物、天气、衣着等变化。

2、与个别家长沟通幼儿近期在园表现，表扬其进步指出改进之处。

个别化指导

提醒个别幼儿学习活动时，保持正确的坐姿。

成效反思