第一周计划

主题名称：小问号

本周工作重点

生活活动：

1. 学习文明礼仪知识，在日常交往中进行运用，逐步养成文明行为。

2.快乐进餐，保持“三净”，不浪费粮食。

安全工作：

1. 知道游戏时不做危险动作，能与同伴友好相处，学会自我保护。

2.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。

家长工作：

1.请家长在梦想卡上帮幼儿记录他们的新年梦想。

2.关注个别幼儿养成良好的学习习惯，要学会独立，提醒家长也要多提供机会让孩子锻炼。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：观察班级现有区角的布局与规则、分组讨论是否需要重新规划场地和制定规则、分小组制定规则

入园活动

自主签到：以剪盲盒形式进行签到，抽取不同的幸运礼品。

种植园地：观察教室内植物在假期后的生长情况并进行一些养护措施，部分幼儿可在教师带领下前往乐活农场，为整改小鸡游乐场出谋划策。

劳动提示：劳动时自主、有序、细心，在乐活农场劳动时知道注意安全，不在小池塘边做危险行为。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：单根海绵棒、球，空旷的场地、球门、单根海绵棒、空旷的场地

观察重点：

1.会用海绵棒进行手眼协调的赶球游戏。

2.具有团体意识，比赛输了不发脾气。。

材料提供（特色）：4号篮球若干，篮球架2个，呼啦圈若干。

观察重点：

幼儿从始点线出发，体侧抱球单脚跳呼时圈，到指定位置后进行双手胸前投篮，然后从两侧抱球跑返回队伍。

学习活动

开学第一课：我和美美乐乐“趣”打卡

语言：小熊图书馆

社会：遇到困难我不怕

下午

活动

户外运动

沙包、轮胎、跳跳鼠

三人抛接球

多人抛接球

游戏活动

安全第一课：消防小知识

体育游戏;花样鞭炮

小组商讨与制订：活动区的规则

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：各种形状的积木、辅助物、气象站及观测仪器的图片、纸、笔

观察倾听与指导：

1.观察气象站图片，了解气象站的布局与各个站楼的功能。

2.能与同伴共同商量、设计气象站的布局图，按照布局图共同搭建气象站。

3.根据幼儿的想法提供与搭建气象站相关的辅助物。

离园活动

1.小游戏：右手右脚在哪里？

2.经验拓展：值日生在离园环节应该做的事。

3.与个别家长交流幼儿新学期在园生活及活动情况。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）