第十三周计划

主题名称：动植物王国的奥秘

本周工作重点

生活活动：

1.能主动参与饲养活动，及时给动物喂食换水等。

2.知道随着天气变化及时增减衣服，预防感冒。

安全工作：

1.了解自己身体各部位的功能，知道简单的保护方法。

2.在给动物喂食时能够注意自己的安全，不将手伸到动物嘴里

家长工作：

1.在家中和孩子一起利用各种资源（如图片、图书、录像等）布置“动物之家”，经常交流动物的名称、外形特征和生活习性等。

2.家长利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子以更多的感性知识。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：鹌鹑饲养手册

课程推进：带着鹌鹑郊游

讨论鹌鹑如何飞行——帮助鹌鹑飞行（笨鸟先飞的典故）——意外受伤、治疗——鹌鹑去世悼念（埋在种植园）

入园活动

自主签到：幼儿在上周已经了解了鹌鹑的习性，在签到时我们请幼儿在签到纸的反面构思好与鹌鹑做什么游戏，画下来便于后期设计互动游戏。

种植园地：在自由活动及早上来园后，可以为种植的草药施肥、浇水，聚集能量争取春天早些发芽。

劳动提示：能使用小毛巾自主选择室内外桌椅、区角操作柜、摆件等进行擦拭，或整理教室内游戏材料，擦拭后会主动清洗小毛巾。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：1.皮老虎、桌子、球门、计分板、胸牌、轮胎

2.皮老虎、球门、纸球、中点线

观察要点：

1.能身体协调的连续跨跳皮老虎障碍。

2.在游戏中不计较得失，会与同伴友好游戏。

材料提供（特色）：4号篮球若干，平衡砖若干。

观察要点： 

体侧抱球通过平衡砖后，到达终点进行胸前投篮。

学习活动

语言：笨鸟先飞

社会：带着鹌鹑去郊游（分组）

健康：受伤了怎么办

数学：坐地铁逛无锡

美术：制作小花（分组）

下午

活动

户外运动

大型器械活动

猫捉老鼠

布飞盘、呼啦圈、沙包

绕障碍拍球

篮球蜗牛

游戏活动

乐活农场：

鹌鹑飞行场

手工DIY：动物风车

娱乐游戏：穿越侏罗纪

益

音乐游戏;小燕子

益智活动：比一比 算一算

区域创设

区域名称：美工区

材料提供及调整：

材料提供：彩泥、蜡笔、展示板

调整与新增：鹌鹑、幼儿与鹌鹑游戏照片、鹌鹑窝

观察倾听与指导：

1.与同伴讨论如何设计长卷画，一起完成作品。

2.能与同伴合作用推、压、拍等方式表现鹌鹑的各种造型。

周四;玩沙玩水

离园活动

1.离园前会主动穿好外套，拉好拉链，带好口罩，整理着装。

2.手指游戏。

3.提醒幼儿有序排队，下楼梯时不推挤，学会等待。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）