第九周计划

本周工作重点

教学重点：

1. 能浸润式地感知春天里生命萌动，多样变化的奇妙。

2. 积极参与改造维护环境，与大自然建立更加亲密的关系。

生活活动：

1、在户外游戏及时休息，归来时勤洗手。

2、积极参与自主活动，增强体质、抵制感冒。

安全工作：

1.  绘画时能做到眼睛远离桌面，减少近视的风险。

2. 再次熟悉幼儿园撤离路线和标识，有自我保护意识和能力。

家长工作：

1、能积极参与春天的活动，如远足、挖野菜、放风筝等体验活动，可让幼儿用讲述、绘画、表演等多种形式，充分表达自己的经验、经历和情感。

2、在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理。

入园活动

自主签到：尝试正确写出日期与星期几，了解其中的联系。

种植园地：每天幼儿轮流照顾小鸡，清洁鸡笼及小鸡跑道。

劳动提示： 劳动时爱护劳动工具，轻拿轻放。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：轮胎

自主材料提供：

羊角球（翻越）

泡沫垫（起跳辅助）

地垫（安全保护）

椅子（障碍）

塑料桶 （障碍）

长凳（下肢力量）

观察要点：

1、学习支撑分腿腾跃山羊跳的技能，增强上下肢的力量。

2.能勇于尝试更高的高度

特色材料提供：

4号篮球

自主材料提供：

雪糕桶若干，体能环若干

观察要点：

1.学习原地双手交替运球；

2.初步尝试行进间运球。

3.在游戏中获得成就感和自信心。

学习活动

社会：我们的周围环境

音乐：布谷鸟（分组）

语言：春天的花园

美术：点彩画桃花（分组）

数学：

看图列算式

下午

活动

户外运动

大型器械

平衡板、海绵棒、沙袋

跨栏运球（一）

自行车、沙包、呼啦圈

跨栏运球（二）

游戏活动

美术游戏：

美丽的小区

益智游戏挑树枝

体育游戏：有趣的棒棒

娱乐游戏：

自制小书

科发室：

垃圾分分类，环境更加美

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：画板。夹子。纸张、颜料、护衣。

观察倾听与指导：

尝试用不同的方法调出不同深浅颜色，表现出花草树木的曲直、纹理。

区域名称：科学区

材料提供：滤水材料、盆子、放大镜

观察倾听与指导：

尝试自主设计、制作滤水工具进行雨水过滤实验，发现水可以循环使用。

区域名称：表演区

材料提供：表演道具、角色头饰、纱、扇子、薄纸片

观察倾听与指导：

1. 尝试为舞台剧的表演制作服装、道具等，根据表演情节需要设计场景

2. 引导幼儿倾听观众的评价，讨论如何改进不足之处。

周四：玩沙玩水

离园活动

1.手指游戏：美丽的花园、我有一双小小手

2.提醒幼儿离园后不要去购买路边摊的食物。

个别化指导

 小宇挑食的情况很严重，遇到不要吃的饭菜还会恶心，呕吐 我们准备与家长沟通从生理到心理的多方位帮助孩子改正。

成效反思