第八周计划

本周工作重点

教学重点：

1.能持续探究自己感兴趣的问题，发现并了解季节变化的周期性。

2.充分感受春天的美好，能用多种方式表达自己对春天的发现与喜爱。

生活活动：

1.打喷嚏时用手捂着，不对着别人打。

2.午睡起来后及时补充水分。

安全工作：

1. 遇到突发事件时，能镇定并选择安全地带逃离。

2. 再次熟悉幼儿园撤离路线和标识，有自我保护意识和能力。

家长工作：

1.请家长平时注意引导幼儿观察、了解春季人们的活动及天气的变化。普及春季传染病的预防措施等。

2.鼓励家长和幼儿共同收集春季的蔬菜或也才并带到幼儿园，贴上标签放置 在自然角，让幼儿观察、认识。

入园活动

自主签到：观察小鸡喜欢的食物并记录下来，统计小鸡的喜好。

种植园地：每天幼儿轮流照顾小鸡，准备小鸡的食物。

劳动提示：午餐后，值日生用抹布将桌面、地面收归干净，有为集体责任意识。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：长短绳

自主材料提供：

小方凳（跳）

矮方凳椅子（障碍）

不同高度的橡皮筋（手臂挥动）

小铃铛（障碍）

瓶子（障碍）

体操棒（挥动）

彩圈（跳跃）

观察要点：

1. 练习不同跳的能力，增强身体的平衡性。

提升合作意识以及克服困难的勇气。

特色材料提供：

4号篮球

自主材料提供：

平衡木、雪糕筒若干

观察要点：

1.复习高低运球的方法。

2.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

3.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。

学习活动

社会：春日户外聚会

音乐：歌唱春天

语言：毛毛虫的日记

美术：风筝（分组）

数学：

气温的变化（分组）

下午

活动

户外运动

大型器械

平衡板、海绵棒、沙袋

转陀螺

跨栏运球

跨栏运球

游戏活动

建构游戏：

建造春日公园

益智：测量远近

观察与管理： 荠菜和马兰头

图书室：

奶奶的青团

美术DIY：

水墨画中的小蝌蚪

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：积木、自制的花草、装饰物、胶粒等

观察倾听与指导：

用装饰的方法搭造小亭子的屋顶，并用辅助物进行装饰，表现春天公园的景象。

区域名称：科学区

材料提供：蜻蜓和蝴蝶的标本、放大镜等

观察倾听与指导：

会用放大镜细致地观察昆虫标本。

区域名称：种植区（种植艾草、薄荷小苗）

材料提供：种子、工具、记录表。

观察倾听与指导：

1. 能小组商量确定种植的植物布局图并进行分工合作种植。

2. 能讨论种植区的值日规则，以保持后期对草药持续的关注与照顾。

周二：艺美乐园

离园活动

1.幼儿故事分享：将自己熟悉的故事能够大胆清晰地完整讲述。

2. 手指游戏：翘翘板，8的碰球游戏、

3.结合个别幼儿在园（学习、生活习惯和自理能力）的表现，和家长进行交流与沟通，建议家园合作促进幼儿健康成长。

个别化指导

 涵涵、普普近期总是喜欢趴在教室地面玩玩具，我们借助视频及照片让幼儿了解这样做的危险，避免伤害产生。

成效反思