第十七周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.引导幼儿回顾幼儿园生活，用绘画/语言表达对同伴、老师的不舍情感。

2.开展“整理小书包”“时间小主人”游戏，练习分类收纳文具、认识整点时间，为小学入学做准备。在幼儿园、家庭的一日生活中建立自我服务的意识，培养自我规划和自我管理能力。

生活活动：进餐时身体靠近桌子。

安全工作：不在室内奔跑打闹。

家长工作：请家长提供幼儿入园第一天照片、成长趣事，配合完成“时光胶囊”制作

入园活动

自主签到：正确书写自己的名字。

种植园地：测量、记录向日葵的高度。

劳动提示：主动用抹布擦椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长短皮筋

观察要点：复习小鸡造房子。

主要材料提供：垫子

自主材料提供：呼啦圈、沙包、飞盘

观察要点：有快跑和躲闪的能力，能与同伴合作游戏。

学习活动

本周主题线索：准备做个小学生

端午放假

美术：我设计的书包（分组）

数学：认识时钟（分组）

音乐：老师，再见了

社会：我的小学调查计划

下午

活动

户外运动

贴烧饼

塑料凳、沙包、长绳

滑滑梯

切西瓜

游戏活动

语言游戏：我的交友小妙招

手工DIY：毕业礼物

语言：有趣的汉字

美工：个性名片

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各种大小、材质的纸、各种装饰材料

观察倾听与指导：愿意用多种工具、材料和方式表达“独特”的自己。

区域名称：语言区

材料提供：书写工具、儿歌、童谣等

观察倾听与指导：在倾听、模仿的过程中感受不同体裁文学作品的语言美。

区域名称：益智区

材料提供：收集各类小学生文具用品，了解一般学习用的价格

观察倾听与指导：比一比同样的文具用品哪家最便宜。

离园活动

语言游戏《我的交友小妙招》提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与小衡家长沟通打人问题。

成效反思