第九周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.积极参加种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。

2.对自己感兴趣的问题能持续探究，综合运用观察、比较、记录、统计等方式，发现并了解动植物的变化。

生活活动：容易出汗的小朋友能勤换汗巾。

安全工作：跳绳活动时能和旁边的小朋友保持一定的安全距离。

家长工作：鼓励幼儿在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理。

入园活动

自主签到：能关注到今天是几月几号、星期几，并进行记录。

种植园地：观察并绘制最近小麦的形态进行记录。

劳动提示：吃完点心后，能主动把包装袋子以及食物碎屑整理进垃圾桶。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

长皮筋若干

观察要点：能拉手进行井字跳。

主材：平衡凳    

辅材：篮球、高跨栏、沙包

观察要点：

能用平衡椅子摆出各种造型进行挑战游戏。

学习

活动

本周主题线索：春日种养

语言：春天的秘密

美术：风筝（分组）

科学：我们爱种植（分组）

音乐：春天在哪里

数学：挑树枝游戏

下午

活动

户外

运动

切西瓜

滑板、小推车、跨栏

塑料凳、沙包、长绳

贴烧饼

滑滑梯

游戏

活动

创意DIY :美丽的蝴蝶

建构：建造春日公园

益智：数树

表演：春日舞台剧

户外观察：一起去植树

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各种彩色的布

观察倾听与指导：能根据步骤图尝试制作大章鱼，并且利用编织的方式制作腿。

区域名称：科学区

材料提供：水、试管、各种布料、记录表

观察倾听与指导：幼儿尝试进行各种布料的吸水性测试，并且进行记录。

区域名称：语言区

材料提供：再造纸、干花、彩纸、打洞器、流苏

观察倾听与指导：引导幼儿利用再造纸制作书签。

周三：科发室 周四：玩沙玩水

离园活动

手指游戏：清明，提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与小恒家长交流在家休息的情况。

成效反思