第三周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.观察无锡不同类型的桥，像宝界桥、清名桥等，了解其外观、结构，如拱形、平桥等，通过图片、视频等形式，感受不同桥的特点，丰富对桥的认知。

2.通过故事、儿歌，了解无锡的桥背后的历史故事、民俗文化，如清名桥所在古运河的航运历史，感受家乡文化的深厚底蕴，激发幼儿对家乡的热爱。

生活活动：能提高穿脱衣服的速度。

安全工作：用正确的姿势坐稳小椅子。

家长工作：邀请家长和孩子聊聊日常生活中见过的无锡的桥，分享与桥有关的故事或游玩经历，帮助孩子积累生活素材，增进亲子交流，然后请家长用照片或简短文字记录，反馈给教师，用于课堂分享。

入园活动

自主签到：用姓名、学号签到，以及用绘画的方式记录心情。

种植园地：商量本学期种植园地种什么。

劳动提示：吃完午餐后整理自己的桌面。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长短皮筋若干

观察要点：小螃蟹（四根筋侧跨）

特色材料提供：平衡凳

自主材料提供：地垫、跨栏、瓶子、垫子、纸筒、皮球

观察要点：尝试多人单脚站立在平衡凳上，保持平衡与时长

学习活动

本周主题线索：无锡的桥

语言：无锡的桥

美术：创意桥梁

科学：桥的承重秘密

音乐：桥边的歌谣

社会：桥与家乡的发展

下午

活动

户外运动

小车、尖桩、小球

大型器械

贴烧饼

垫子、沙包、纸球

呼啦圈、飞盘、尾巴

游戏活动

建构游戏：桥梁搭建大比拼

益智游戏：桥的承重挑战赛

美术游戏：未来之桥创意赛

分享会：桥的故事

音乐游戏：桥边音乐会

区域创设

区域名称：益智区

材料提供：筷子、纸牌、硬板纸、卡纸

观察倾听与指导：幼儿能选择多样化的材料建造承重力更大的桥梁。

区域名称：美工区

材料提供：超轻彩泥、毛根、卡纸、马克笔、剪刀

观察倾听与指导：能借助各种材料设计属于我们的无锡桥。

区域名称：语言区

材料提供：关于桥的绘本、图片，提供一些手偶

观察倾听与指导：幼儿自主阅读，拓宽幼儿对桥梁的认知，能用手偶讲一讲、演一演相关的故事。

离园活动

欣赏关于桥的歌谣，安全教育。

个别化指导

诺诺的畏难状况进行沟通，多加关注、鼓励帮助她克服。

成效反思