第十六周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。

2.能观察和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。

生活活动：能不怕冷、不睡懒觉，早上按时上幼儿园。

安全工作：认识常见的取暖用具，知道不用手直接去触摸，有一定的安全意识。

家长工作：与幼儿一起收集有关冬天的书籍、图片等资料，帮助了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

入园活动

自主签到：学会看日历，把日期写在签到的小房子里面。

种植园地：能主动观察照顾植物并做好记录。

劳动提示：能认真负责地擦拭自己的小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长皮筋

观察要点：小马过河（三根筋正跨）

特色材料提供：篮球

自主材料提供：斜坡、彩色S桩、跨栏、篮筐、平衡板

观察要点：

能尝试用不同的方法运球过障碍。

学习活动

本周主题线索：冬天来了

语言：四季的礼物

美术：树（线描画）（分组）

科学：动物怎样过冬

音乐：铃儿响叮当（分组）

社会：冬天来到了

下午

活动

户外运动

皮球、小推车、绳子

猜拳跨步

大型器械

网兜、沙包、飞盘

老狼老狼几点了

游戏活动

体育游戏：

转身接物

音乐游戏：

冬

图书室活动

益智游戏：

找规律

娱乐游戏：

冬至歌

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：大小不同的正方形白纸，雪花剪纸步骤图

观察倾听与指导：能根据剪纸的步骤图，先折纸，再画出雪花的轮廓，最后根据轮廓剪出雪花的图案。

区域名称：建构区

材料提供：雪花图片，积木若干

观察倾听与指导：知道雪花的多样性，尝试用多种建构材料表现出立体造型的雪花。

区域名称：阅读区

材料提供：各种有关动植物过冬、人们过冬的书籍

观察倾听与指导：能用完整的语言描述人们在冬天的生活及动植物的变化。

周一：艺美乐园  周三：图书室

离园活动

安全一分钟：了解冬季防寒保暖的小常识，确保自己身体健康。

个别化指导

提醒个别幼儿如小泽、皓皓等用正确的方法搬小椅子。

成效反思