第十一周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.了解各种运动，喜欢和家人小伙伴一起运动，感受运动带来的快乐。

2.认识身体各部位的名称以及功能，懂得一些在健身中保护身体的正确做法。

生活活动：午睡时自己脱裤，叠放整齐。

安全工作：不在厕所追跑打闹。

家长工作：多带幼儿参与各种各样的运动，体验各种运动的独特魅力。

入园活动

自主签到：在建高楼时，能画出适当的间距签到。

种植园地：观察自然角植物的生长变化。

劳动提示：进教室后会用抹布擦小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：长短皮筋若干

观察要点：小螃蟹（四根筋侧跨）

特色材料提供：平衡凳

自主材料提供：地垫、跨栏、瓶子、垫子、纸筒、皮球

观察要点：尝试多人单脚站立在平衡凳上，保持平衡与时长

学习活动

本周主题线索：多种多样的运动

活动一：我知道的运动

活动二：我们爱跳绳

活动三：运动中的自我保护

活动四：我喜欢的运动

活动五：小公鸡

下午

活动

户外运动

小车、尖桩、小球

大型器械

贴烧饼

垫子、沙包、纸球

呼啦圈、飞盘、尾巴

游戏活动

游戏一：有趣的沙包

游戏二：运动大百科

游戏三：国王生病了

游戏四：跳皮筋

游戏五：用椅子做运动

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：卡纸、毛根、记号笔、剪刀、彩色马克笔

观察倾听与指导：幼儿能根据前期经验绘制运动的小人，并且用剪贴的方式制作我们的篮球场。

区域名称：建构区

材料提供：积木、纸杯等

观察倾听与指导：能用围合、垒高等建构技能，搭建运动场。

区域名称：语言区

材料提供：关于运动的绘本

观察倾听与指导：幼儿自主阅读，拓宽幼儿对运动类型的认知。

离园活动

《节气歌》提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与小衡家长沟通他喜欢发脾气的坏习惯，并且家园配合如何改善这个习惯。

成效反思