第二周周计划

本周工作重点

教学重点：

1.了解中国的传统节日和民俗，能合群、开朗、积极主动地参加节日庆祝活动，并从中感到快乐。

2.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。

生活活动：逐步适应一日生活的各个环节，能主动遵守班级公约。

安全工作：吃午餐时能细嚼慢咽。

家长工作：

1. 鼓励家长给孩子更多自我服务的机会，并能用图片和文字等形式记录孩子的变化.

2.能和孩子一起了解与体验家乡的中秋节习俗。

入园活动

自主签到：尝试用绘画“造高楼”的形式签到。

种植园地：商量感兴趣的植物，并做出调查。

劳动提示：来园后能自己把自己的物品尝试摆放的更加整齐。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：小推车

自主材料提供：

斜坡（平衡）罐子（走跑）

皮球（平衡）障碍筒（走跑）

沙包（投掷）飞盘（投掷）

观察要点：能熟练地推动小推车，沿指定路线前行，动作协调。

特色材料提供：

篮球、空地

观察要点：

学会一边拍球一边快速躲避滚来的球，手中的球不掉落。

学习活动

主题线索：中国的传统节日

数学：分小鱼

（分组）

美术：京剧脸谱（分组）

语言：中秋节团圆节

音乐：龟兔赛跑

社会：京剧

下午

活动

户外运动

跳格子

沙包、飞盘、尾巴

贴烧饼

牛奶箱、沙巴、垫子

小车、皮球、皮老虎

游戏活动

美工游戏：好吃的月饼

语言游戏：中秋节

娱乐游戏：抢月饼

益智游戏：古代的发明

体育游戏：小小足球队

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：脸谱平面图、立体空白面具、水粉笔、油画棒、水彩笔等。

观察倾听与指导：幼儿可以在平面的脸谱或者是立体脸谱上面绘制。

区域名称：科学区

材料提供：大鼓、鼓槌、小黄豆、纸屑等。

观察倾听与指导：幼儿用手或鼓槌敲打鼓面，感受声音与振动的关系。

区域名称：表演区

材料提供：日历、手表、钟、计算器、手机和分类放在橱柜中的食物。

观察倾听与指导：扩展带弟弟妹妹旅游、野炊、请客、看表演等情节。

双周（周一艺美乐园  周三图书室）

离园活动

离园常规提醒。

复习语言《中秋节团圆节》

个别化指导

帮助睿睿、小智如何找到班级所在的位置。

成效反思