第三周工作计划

主题名称：小问号

本周工作重点

教学重点：

1.了解简单的自然现象形成原因，喜欢做科学小实验。

2.碰到困难不退缩，会想办法解决或主动请求帮助。

生活活动：

1.能在音乐的引导下，感知环节的切换。

2.能爱护并整理自己的图书和玩具。

安全工作：

1.了解一些安全小常识，不做危险的事情。

2.安全走楼梯，不互相推挤，会保护自己。

家长工作：

1.请家长协助知道幼儿发现生活中的科学现象，鼓励幼儿提问，并耐心解答问题。

2.请家长鼓励孩子坚持上幼儿园，不迟到不无故缺席。培养他们的独立能力和责任意识。

入园活动

自主签到：

“小小气象员”，关注天气的变化。记录当天的天气变化及温度，及时增减衣物。

种植园地：

与同伴共同商讨种植园地的种植规划，设计规划图，收集所需材料。

劳动提示：

明确值日生一天的工作，互相帮助，规范有序不争抢。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕桶、呼啦圈、障碍锥、跨栏、轮胎若干

观察要点：

1.掌握原地运双球和行进间绕障碍单手运球的方法。

2.发展左右手协调和手眼协调，辅助全脑开发。

主要材料提供：障碍锥

自主材料提供：皮老虎、桌子、梅花桩、呼啦圈、平衡木、绳子

观察要点：

1. 能连续双脚跳跃各种障碍物。

2.跳跃时能与前面幼儿保持距离，不拥挤。

学习活动

美工：交通工具

年级组活动：学雷锋是今天也是每一天

数学：二等分和四等分（分组）

语言：雷锋的故事

音乐：为什么（分组）

下午

活动

户外运动

老狼老狼几点了

高跷、轮胎

高低小矮人

长绳、短绳

木制器械

游戏活动

科学游戏：有趣的镜子

手工DIY：小飞机

娱乐游戏：

贴烧饼

种植园地：我们的鱼塘

情景游戏：没有斑马线的路

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各种废旧材料、各种材质的纸张、水彩笔、油画棒、胶水、双面胶。

观察倾听与指导：

1.绘制自己喜欢的画面，并用废旧材料进行装饰。

2.能利用各种材料进行手工创作，乐意与同伴交流、合作，并正确使用工具,注意安全。

区域名称：建构区

材料提供：清水积木、辅助物

观察倾听与指导：

1.了解气象站的布局，与同伴共同商量设计搭建气象站。

2.与同伴合作搭建气象站，正确使用材料，注意安全。

区域名称：阅读区

材料提供：印有科学家头像及故事的图册

观察倾听与指导：

1.了解气象站各个站楼的功能，与同伴共同商量设计气象站的布局图。

2.翻看图册，知道若干古今中外伟大科学家的基本事迹。

离园活动

1、雷锋故事

2、大讨论：我是班级小主人

3、关注明天的天气情况，知道根据气候的变化调整衣物。

4、游戏：贴烧饼

5、与家长沟通新学习幼儿适应情况。

个别化指导

提醒个别小朋友早睡早起，准时入园，积极参加户外活动。

成效反思