第十八周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.回忆在园学习期间所取得的成绩，憧憬未来的小学生活。

2.积极与同伴游戏，享受幼儿园最后的游戏时光。

生活活动：

1.能自觉安排自主点心时间，减少等待时间。

2.天气炎热，会自觉补充白开水，少食用饮料及冷饮。

安全工作：

1.合理运用各种器械和辅助材料，不伤害到自己和其他的小朋友。

2.不在室内奔跑，不大喊大叫，不乱发脾气。

家长工作：

1．请家长与幼儿一起调整作息习惯，为进入小学做好准备。

2．与孩子一起商量为上小学可以做哪些准备。

入园活动

自主签到：记录当天的温度、天气的变化、当天的心情，会用颜色体现心情的变化。

种植园地：给小池塘换水，给花儿浇水，记录生长变化。

劳动提示：幼儿来园给小花小草浇水，松松土，给小鱼喂食物。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕桶4个,呼啦圈2个,平衡木1条,球架(高度1.6-1.8米)2个观察要点：

1.掌握原地听指令运球和两人或多人运球抢球的正确方法。

2.发展手眼协调、身体灵敏和快速反应能力。

主要材料提供：塑料桶

自主材料提供：

轮胎（大力士翻轮胎、滚动）

跨栏（走跑跨跳）

长凳（平衡走）

竹竿（攀爬）

竹梯（攀爬）

滚筒（翻滚攀爬）

观察要点：

1. 能用长凳竹梯组合进行行走或者爬行。

2.能与同伴合作尝试爬上塑料桶并跳下。

学习活动

社会：我的小书包

音乐：老师再见了

数学：补地板

体育：小鲤鱼跳龙门

语言：盆和瓶

下午

活动

户外运动

沙包、海绵棒

牛奶盒、泡沫飞机

滑滑梯

篮球、轮胎

篮球、篮筐

游戏活动

手工DIY：

礼物送给好朋友

语言游戏：

我们的毕业签名

劳动：整理小能手

户外观察：小水塘里的水草

安全：毕业活动的安全

区域创设

区域名称：美工区（友谊联系册）

材料提供：幼儿自带联系册、彩笔

观察倾听与指导：

1.就要毕业了，幼儿会找朋友 完成毕业联系册。

2.注意交往语言。

区域名称：阅读区

材料提供：进入小学绘本、手偶、动物娃娃等

观察倾听与指导：

1. 能看图说话，与同伴合作在小舞台演出。

2. 幼儿阅读进入小学故事并表演相对应的故事。

区域名称：表演区（我是小学生）

材料提供：书包、文具、红领巾、音乐（少先队队歌）

观察倾听与指导：

1. 能与同伴商量，合作表演小学上课活动。

2. 学戴红领巾，跟随音乐进行舞蹈表演。

周一：沙水   周三：图书室

离园活动

1、幼儿分享：交流自己对小学生活的认识。

2、家园共育：请家长利用周末时光与幼儿一起了解小学生活的变化，养成作息习惯。

个别化指导

提醒幼儿（孙鸿奕、陆珈艺）发生矛盾与同伴协商解决，不发脾气。