第十七周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.回忆在园学习期间所取得的成绩，憧憬未来的小学生活。

2.积极与同伴游戏，享受幼儿园最后的游戏时光。

生活活动：

1.能自觉安排自主点心时间，减少等待时间。

2.天气炎热，会自觉补充白开水，少食用饮料及冷饮。

安全工作：

1.合理运用各种器械和辅助材料，不伤害到自己和其他的小朋友。

2.不在室内奔跑，不大喊大叫，不乱发脾气。

家长工作：

1．请家长与幼儿一起调整作息习惯，为进入小学做好准备。

2．与孩子一起商量为上小学可以做哪些准备。

入园活动

自主签到：记录当天的温度、天气、心情，用颜色体现心情的变化。

种植园地：给小池塘换水，给鱼儿喂食。

劳动提示：幼儿来园来园擦椅子擦桌子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：

篮球架、呼啦圈、轮胎、绳子、障碍锥、s弯。

观察要点：

1.掌握运球过障碍投篮的方法。

2.发展手眼协调、身体灵敏和快速反应能力。

主要材料提供：桌子

自主材料提供：

呼啦圈（跳跃）

轮胎（推、滚）

篮球（滚动）

椅子（跑、跳、跨）

皮老虎（助跑跨跳）

梅花桩（跑跳）

观察要点：

1.在有一定角度斜坡的桌面上利用手臂力量翻越。

2.能与同伴设计组合摆放桌子，进行跨、跑、翻滚。

学习活动

社会：我要做小学生

数学：10以内综合运用

科学：拆拆装装

音乐：小卓玛上学

语言：高高山上一根藤

下午

活动

户外运动

滑滑梯

牛奶盒、泡沫飞机

沙包、海绵棒

篮球、轮胎

篮球、篮筐

游戏活动

手工DIY：

我设计的书包

体育：快乐的篮球游戏

户外观察：我们的小水塘

安全：安安全全过暑假

建构游戏：人工智能超级房子

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：彩纸、彩泥、颜料、毛笔

观察倾听与指导：

1.根据进入小学主题，大胆创意出个性化的作品。

2.注正确使用工具，注意安全。

区域名称：阅读区

材料提供：进入小学绘本、手偶、动物娃娃等

观察倾听与指导：

1. 能看图说话，与同伴合作在小舞台演出。

2. 幼儿阅读进入小学故事并表演相对应的故事。

区域名称：表演区

材料提供：自制运动会服装、音乐

观察倾听与指导：

1. 能与同伴商量，合作表演小学上课活动。

2. 能选择喜欢的衣服跟随音乐进行舞蹈表演。

周三：科发室   周五：艺美乐园

离园活动

1、幼儿分享：交流自己对小学生活的认识。

2、家园共育：请家长利用周末时光与幼儿一起了解小学生活的变化，养成作息习惯。

个别化指导

提醒幼儿（阳阳、一谋）不一遇到事就掉眼泪，尝试发现问题解决问题。