第十周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.发现春季的变化，感受春天别样的魅力。

2.养成观察记录的好习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程。

生活活动：

1.能在运动后及时补充水分。

2.鼓励幼儿说说如何预防感冒。

安全工作：

1. 知道一些危险的事情，不尝试。

2. 游戏时学会保护自己，躲避危险，提醒同伴不做危险的事。

家长工作：

1.请家长平时注意引导幼儿观察、了解春季人们的活动以及天气的变化，普及春季传染病的预防措施等。

2.引导幼儿帮助植物浇水，知道保护花坛里的花儿，不拉扯树木的叶子。

入园活动

自主签到：记录当天的温度度数及天气情况，统计了解近期的天气变化，会用颜色体现心情的变化。

种植园地：观察小蝌蚪的变化、记录，了解蝌蚪变成青蛙的过程。

劳动提示：幼儿来园给小花小草浇水，松松土，给小鱼喂食物。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：障碍锥、跨栏、彩圈、篮筐、轮胎、绳子。

观察要点：

1.掌握两人三足运球的方法。

2.愿意面对挑战，尝试克服困难。

主要材料提供：绳子

自主材料提供：

尖桩（障碍）

呼啦圈（跳跃）

轮胎（跳跃、定位）

长绳（跳跃）

短绳（多样造型）

跨栏（跨跳、钻爬）

观察要点：

1.锻炼跳跃能力以及节奏感。

2.尝试“两人三足”不同形式的走法，提高对体育活动的兴趣。

学习活动

科学：我会静悄悄

美工：

变废为宝

数学：在春天里长高高（分组）

体育：投篮

语言：环保知识课堂

下午

活动

户外运动

纸筒、沙包

跳绳

滑滑梯

篮球、篮筐

篮球、滑板

游戏活动

情景游戏：

不乱扔垃圾

体育游戏：

合作运球游戏

乐活农场：

小蝌蚪（2）

语言游戏：

山坡哪去了

建构游戏：中国建筑

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供：环保的绘本，图片，相应手偶

观察倾听与指导：

1. 幼儿阅读环保故事绘本并表演相对应的故事。

2. 能改编故事内容，与同伴合作在绘本小舞台演出。

区域名称：建构区

材料提供：积木、中国建筑图片、中国建筑建示意图、装饰物等

观察倾听与指导：

1. 会用装饰的方法搭建中国著名的建筑。

2. 用辅材进行建筑物周边景象的布置。

区域名称：美工区

材料提供：彩纸、剪刀、记号笔、水彩笔等

观察倾听与指导：

1.能用剪贴的方式制作环保提示。

2.能自由创作环保小提示并与同伴分享。

周一：玩沙玩水   周三：图书室

离园活动

1、幼儿分享：交流自己知道的环保小知识。

2、家园共育：与家长沟通幼儿在家也要注意习惯的养成，引导幼儿从小事做起，养成好习惯。

个别化指导

提醒幼儿（周周、轩轩）要保护身边的环境，从小事做起，不乱扔垃圾。