第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1．观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。

2．能用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系。

生活活动：

1.了解保护环境的好方法，乐意与同伴分享环保知识。

2.知道用餐时不聊天，嘴里有食物时不讲话。

安全工作：

1. 了解交通安全小知识。

2. 游戏时学会保护自己，躲避危险。

家长工作：

1．请家长以身作则，带领幼儿爱护周围和公共场所的环境。

2．家长鼓励孩子一起设计阳台或院子里花草种植的景观等。

入园活动

自主签到：记录当天的温度度数及天气情况，统计了解近期的天气变化，会用颜色体现心情的变化。

种植园地：小池塘里来了新朋友小蝌蚪，观察小蝌蚪的变化、记录。

劳动提示：幼儿来园给小花小草浇水，松松土。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：障碍锥、跨栏、彩圈、篮筐、轮胎。

观察要点：

1.掌握两人三足运球的方法。

2.愿意面对挑战，尝试克服困难。

主要材料提供：绳子

自主材料提供：

尖桩（障碍）

呼啦圈（跳跃）

轮胎（跳跃、定位）

长绳（跳跃）

短绳（多样造型）

跨栏（跨跳、钻爬）

观察要点：

1.锻炼跳跃能力以及节奏感。

2.尝试“两人三足”不同形式的走法，提高对体育活动的兴趣。

学习活动

社会：竹笋来了

语言：小竹笋

数学：笋衣有几层（分组）群数

体育：运竹笋

健康：

安全食用竹笋

下午

活动

户外运动

跳绳

滑滑梯

纸筒、沙包

篮球、滑板

篮球、篮筐

游戏活动

娱乐游戏：

10的组成和加减

体育游戏：

看谁投的准

乐活农场：

小蝌蚪

故事：

小桃仁

创意DIY：

笋壳剪贴画

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供：小蝌蚪的绘本，蝌蚪、青蛙相应手偶

观察倾听与指导：

1. 幼儿阅读青蛙故事绘本并表演相对应的故事。

2. 能改编故事内容，与同伴合作在绘本小舞台演出。

区域名称：建构区

材料提供：积木、马路图片、高速公路建示意图、装饰物等

观察倾听与指导：

1. 会用装饰的方法搭建高速公路。

2. 用辅材进行马路周边景象的布置。

区域名称：美工区

材料提供：彩纸、剪刀、记号笔、水彩笔等

观察倾听与指导：

1.能用剪贴的方式制作风筝。

2.能自由创作风筝并与同伴分享。

周三：科发室   周五：艺美乐园

离园活动

1、幼儿分享：交流幼儿园小池塘里小蝌蚪的变化。

2、家园共育：与家长沟通幼儿在家也要注意习惯的养成，引导幼儿自己的事情自己做，养成好习惯。

个别化指导

提醒幼儿自己的事情自己做，养成好习惯。