大三班第十六周快乐一周

主题：童“筒”乐

12月12 日 ——   12月16 日

一周重点

1.通过多种途径了解筒的特征、种类和用途，知道筒与人们生活的关系。

2.探索一筒多玩的方法，提高创新能力与操作能力。

生活活动

1.能自主入厕，并将厕纸扔进厕所内的卫生桶内。 

2.能便后主动冲水、洗手，并独立将衣服整理好。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.单根海绵棒人手一根、人手一个球，空旷的场地、球门

2.单根海绵棒人手一根、空旷的场地

材料提供：

袋鼠胸饰、纸球、刺毛球、皮球各若干、竹竿、图片

观察重点：

1.会用海绵棒进行手眼协调的赶球游戏。

2.具有团体意识，感受成功的快乐。

观察要点：

1.尝试跟随音乐节奏进行四竿六竿穿针跳花竿

2.发展跳跃能力和身体平衡能力。

学习活动

音乐：纸筒里的小老鼠（分组）

语言： 神奇的蓝色水桶

科学：有趣的打气筒

美术：纸筒上的秋色

数学：比较粗细（分组）

游戏活动

材料提供：

建构区：大量的不同大小、高矮、粗细的纸筒，旺仔罐子、薯片罐子、奶粉罐子以及塑料罐子。

阅读区：绘本故事：筒的一天。纸筒木偶等。

观察要点：

1.围绕主题搭建，如毛衫城、纸筒火车站、纸筒水工厂。

2.在一起将故事并创编故事了解筒的作用以及生活中不可缺少的一部分。

周一玩沙玩水，周三图书室《筒的一天》

下午

活动

户外运动

拉力器、沙包、风火轮

滑滑梯

自行车、绳子、飞镖

花样传球

跷跷板、风车、布带

游戏活动

益智游戏：

撒花片

创意DIY：纸筒娃娃

娱乐游戏：纸筒变变变

语言游戏：

传话

音乐欣赏：啤酒桶波尔卡

家长工作

1.鼓励家长利和孩子共同查阅筒相关的资料。知道一些筒的常识。

2.请家长为幼儿提供不同作用的筒，鼓励家长利用双休日时间或者空闲时间和幼儿一起玩钻筒、打纸筒球、筒儿站起来、筒儿大力士等游戏。让幼儿在游戏过程中感受筒的妙用，增进亲子间的言语和情感交流。

3.请家长和幼儿共同制作筒作品，可以在家进行装饰和美化，也可以把作品带来幼儿园和大家共同分享。鼓励他们将制作好的作品带到幼儿园里来，为我们布置新开设的筒游戏做准备。

反思与调整