第六周工作计划

主题名称：我们在春天里

本周工作重点

教学重点：

1.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动、互动、合作的态度和行为。

2.感知和发现春季气温、人们的生活、生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。

生活活动：

1.区角游戏结束后，能按类归放游戏材料，摆放整齐。

2.能根据自己的饭量自主盛饭，不将米粒掉在外面。

安全工作：

1. 不在教室内、廊道空间狭窄的地方奔跑。
2. 上下楼梯靠右慢行，不推不挤。

家长工作：

1.鼓励家长和幼儿共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园，贴上标签，让幼儿观察、认识。

2.建议家长在下春雨时鼓励幼儿摸一摸、看一看，用多种感官感受春雨的特点。

入园活动

自主签到：记录当天的天气情况及温度度数，统计了解近期的天气变化。

种植园地：观察小池塘里春天来了的变化，泥地里种子的生长情况。

劳动提示：午餐后，值日生用湿抹布将桌面收归干净，培养集体责任意识。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：自行车、障碍锥、跨栏、小板凳。

观察要点：

1.练习绕障碍运球本领；

2.尝试利用辅助材料进行运球游戏。

3.在游戏中获得成就感和自信心。

主要材料提供：罐子

自主材料提供：

凳子（钻爬、跳跃）

绳（跳跃、角力）

竹梯（钻爬、跨跳）

纸盒（跳跃）

小车（骑行）

跨栏（跳跃、钻爬）

观察要点：

1.能灵活地在不同高度和宽度的罐子障碍间变换起跳高度，有较快的反应能力。

2.能尝试在不同的罐子间跳上跳下，跳进跳出。

学习活动

科学：找春天

社会：春天来到我们班

数学：数树

语言：桃树下的小白兔

音乐：柳树姑娘（分组）

下午

活动

户外运动

拉力弹跳球、沙包

圈器、滑板、皮球

滑滑梯

熊和石头人

贴烧饼

游戏活动

手工DIY：

春天的花

娱乐游戏：智勇大冲关

音乐游戏：

小花开了

体育游戏：连续胯下拍球

乐活农场：

春天里的小池塘

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：彩泥、皱纹纸、树枝、颜料、线、胶水、彩笔等

观察倾听与指导：

1. 利用材料自由表现对春天的认识。
2. 会用对称的方法制作简单的风筝。

区域名称：建构区

材料提供：积木、自制的花草、装饰物、胶粒等

观察倾听与指导：

1. 会用装饰的方法搭建小亭子的屋顶。
2. 用辅材进行春天公园景象的布置。

区域名称：阅读区

材料提供：纸、笔、《春天》诗歌的图片

观察倾听与指导：

1. 朗诵儿歌并学习自画图标仿编诗歌。
2. 能根据故事内容，戴上头饰进行表演。

周一：沙水   周三：图书室

离园活动

1、幼儿分享：交流发现春天植物、动物、天气、衣着等变化。

2、与个别家长沟通幼儿近期在园表现，表扬其进步指出改进之处。

个别化指导

提醒个别幼儿不再班内奔跑，不做危险的动作。