第七周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.探究、发现春天万物生长的奥秘，初步了解自然与人们生活的密切关系。

2.对自己感兴趣的问题能进行持续探究，综合运用观察、比较、记录、统计等方式，发现并了解季节变化的周期性。

生活活动：进餐时不讲话，不浪费粮食。

安全工作：不带尖锐物品来园。

家长工作：请家长平时注意引导幼儿观察、了解春季人们的活动以及天气的变化。

入园活动

自主签到：学会正确书写时间。

种植园地：观察春天植物的生长过程并进行记录。

劳动提示：主动用抹布擦椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮筐、障碍桶

观察要点：幼儿掌握与同伴在跑动中传接球的正确动作，不怕困难。

主要材料提供：垫子

自主材料提供：椅子、跨栏、绳子

观察要点：能手脚着地屈膝爬行。

学习活动

本周主题线索：天气的变化

社会：春天的天气

语言：毛毛虫的日记

美术：秘密花园（分组）

数学：气温的变化（分组）

音乐：歌唱春天

下午

活动

户外运动

划船

滑滑梯

沙包、呼啦圈、竹梯

春种忙

小推车、滑板车、跨栏

游戏活动

音乐：柳树姑娘

益智：气象记录

诗歌：春天的秘密

美工：风筝

小小调查员：春之歌

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各种自然材料、画笔、颜料

观察倾听与指导：能用多种工具、自然材料进行创意制作，表达对春天的感受。

区域名称：益智区

材料提供：卷尺、记录单、树木

观察倾听与指导：尝试进行用自然物测量和用工具测量。

区域名称：语言区

材料提供：书写工具、春天有关的文学作品

观察倾听与指导：用语言、动作、声音等表现春天的美。

离园

活动

歌曲《小燕子》提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与杜煜阳家长沟通，多给孩子自理的机会。

成效

反思