第六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.能大胆想象，尝试利用材料创造性地制作高楼、房子等。

2.遇到困难不退缩，会想办法解决或主动请求帮助，感受创造发明的成功和喜悦。

生活活动：多喝开水，运动出汗后及时擦汗。

安全工作：不带尖锐物品来园。

家长工作：请家长介绍一些与幼儿生活关系密切的科技产品，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿的学习愿望。

入园活动

自主签到：学会正确书写时间。

种植园地：观察春天植物的生长过程并进行记录。

劳动提示：主动用抹布擦椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮筐、障碍桶

观察要点：幼儿掌握与同伴在跑动中传接球的正确动作，不怕困难。

主要材料提供：垫子

自主材料提供：椅子、跨栏、绳子

观察要点：能手脚着地屈膝爬行。

学习活动

本周主题线索：未来无锡城

社会：我喜欢的建筑

语言：无锡是个好地方

美术：创意高楼（分组）

数学：我们的N层房子

美工：小小设计师（分组）

下午

活动

户外运动

接力捉棒

玩梯子

投降落伞

吊单杠

蹬自行车

游戏活动

美术：我是设计师

手工：我眼中的无锡美景

讨论：乘风“锡”游

建构：未来无锡

益智：无锡地铁

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各种瓶子、罐子等废旧材料

观察倾听与指导：鼓励幼儿展开想象，制作不同的航空飞行器。

区域名称：益智区

材料提供：米尺、卷尺、记录纸、笔、牛奶盒等

观察倾听与指导：能通过探索，发现测量结果与不同测量工具之间的关系。

区域名称：建构区

材料提供：清水积木、自然材料等

观察倾听与指导：引导幼儿观察图片，能和同伴协商搭建一座新城市。

离园活动

歌曲《粉刷匠》提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

与方胤雪家长沟通准时上学，不要太晚到园。

成效反思