第十九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 用自己喜欢的方式迎接中国年，能就感兴趣的事物、问题自主探究，动手动脑解决问题。

2. 通过亲身参与，感受中国年红红火火、热热闹闹的氛围，萌发对家人的喜爱和对祖国的热爱。

生活活动：绘画写字时坐姿正确。

安全工作：不在活动室内追跑打闹。

家长工作：幼儿和家人一起打扫、装饰自己的家，营造新年氛围。

入园活动

自主签到：签到后统计来园人数。

种植园地：照顾植物并浇水。

劳动提示：早上来园后主动擦小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮球架

观察要点：初步尝试3V3篮球赛。

主材：小车

辅材：梅花桩、大脚板、塑料凳、跨栏、沙包

观察要点：身体平衡地快速通过障碍物。

学习活动

本周主题线索：冬韵——这个冬天有点暖

社会：我和家人过大年

语言：拜年

美术：写福字（分组）

数学：有用的年历（分组）

音乐：堆雪人

下午

活动

户外运动

沙包、大龙球、羊角球

攀爬架

看谁跑得快

小推车、尖桩、梅花桩

玩轮胎

游戏活动

律动：冬

美工游戏：美丽的雪花

谈话：过年计划

韵律：铃儿响叮当

语言：诗歌里的中国年

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、打孔机

观察倾听与指导：尝试自己制作年年有鱼、小蛇等新年造型物。

区域名称：语言区

材料提供：灯谜制作提示说明

观察倾听与指导：尝试自制灯谜，体验与同伴相互猜灯谜的乐趣。

区域名称：建构区

材料提供：雪花片、穗子、积木、牛奶罐

观察倾听与指导：尝试用雪花片拼插不同样式的灯笼、生肖动物等新年物品。

离园活动

诗歌《冬天》提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与浦一凡家长沟通，孩子在园不愿意接受批评。

成效反思