第八周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 能喜欢主动、积极地收集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇妙。

2. 喜欢观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，

生活活动：午睡时能安静、快速地入睡。搬小椅子双手一起搬。

安全工作：不在活动室内追跑。

家长工作：可以带孩子亲近小动物，参观动物园等，一起搜集自己感兴趣的小动物在秋天的生活习性。

入园活动

自主签到：能初步统计今日来园人数。

种植园地：能给植物按需浇水。

劳动提示：值日生在午餐后整理桌面。

上午活

动

体育

游戏场

主材：竹梯
辅材：纸球、纸筒、纸盒、垫子、轮胎

观察要点：能手持物品身体平衡地通过竹梯。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：障碍桶、白线

观察要点：在游戏中学会变换方向运球躲避障碍物。

学习活动

本周主题线索：忙碌的动物

社会：动物怎么过冬

语言：蚂蚁国的小火车（分组）

美术：雁南飞（分组）

科学：秋天里动物的变化

篮球：好人与坏人

下午

活动

户外运动

蜈蚣行

攀爬架

穿越侏罗纪

泡沫垫、跨栏、呼啦圈

小动物接力赛

游戏活动

美术游戏：动物拼图

音乐游戏：狮王

益智游戏：谁的尾巴

语言游戏：14只老鼠秋天进行曲

百科小知识：动物之最

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：2-3种动植物示意图以及分步骤的折纸示范，彩纸

观察倾听与指导：供幼儿边看图边折出小动物和植物。

区域名称：科学区

材料提供：提供多种动物图片

观察倾听与指导：引导幼儿按照一定的方式给动物分类。

区域名称：阅读区

材料提供：有关动植物的故事书

观察倾听与指导：引导幼儿仔细观察画面，并与同伴分享自己的想法。

离园活动

歌曲《小燕子》提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与王国政家长沟通孩子需要养成正确的进餐习惯。

成效反思