第七周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 关注周围的事物在秋天的变化，感受秋天的美。

2. 积极学习运用多种材料表达自己对秋天的认识，乐意用绘画等方式记录自己的发现。

生活活动：能根据冷热变化自己穿脱衣物。吃饭不挑食。

安全工作：奔跑时眼睛看前方。

家长工作：多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然，感受秋天的美。

入园活动

自主签到：会正确记录到教室的时间。

种植园地：记录植物的种类。

劳动提示：来园后擦拭自己的小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：平衡木

自主材料提供：沙包、垫子、皮筋、拱门

观察要点：感知负重运输的游戏方式，并能同时保持平衡完成钻爬及跑的动作。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：障碍桶

观察要点：练习传接球上篮的动作技能，做到传接球及时。

学习活动

本周主题线索：多彩的秋景

社会：准备秋游啦

语言：夏天好还是秋天好

美术：秋天的礼物（分组）

科学：常绿树和落叶树（分组）

篮球：快乐运粮赛

下午

活动

户外运动

玩豆袋

滑滑梯

跳绳

梅花桩、平衡木、板凳

穿越山洞

游戏活动

美术游戏：写生柿子树

音乐游戏：小树叶

讨论会：秋天的日记

音乐游戏：秋叶

益智游戏：谁抓得多

区域创设

区域名称：益智区

材料提供：收集的果实，数字纸条，笔

观察倾听与指导：与同伴合作相互估数，并通过数群计数的方法验证，感知估数和数群计数的特点。

区域名称：建构区

材料提供：积木、KT板、小树

观察倾听与指导：运用多种技能表现自己喜欢的秋天的公园。

区域名称：阅读区

材料提供：相关绘本、故事录音、水彩笔

观察倾听与指导：积累关于季节、收获的优美词句，再分享交流中使用并感受语言的优美、生动。

离园活动

歌曲《小树叶》提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与程伊柠家长沟通交流，孩子在园不爱睡午觉。

成效反思