第六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 知道秋天是许多果实成熟的季节，感受秋季丰收的景象，亲身参与力所能及的收获活动。

2. 感受并喜欢秋天，能运用多种方式表现自己对秋天的认识。

生活活动：吃饭时细嚼慢咽，不讲话。午睡时安静入睡。

安全工作：不在楼梯上追跑。

家长工作：和幼儿共同搜集植物种子的实物及相关图片，结合日常的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

入园活动

自主签到：能关心同伴的出勤。

种植园地：能记录植物的颜色。

劳动提示：来园后擦拭自己的小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：梅花桩

自主材料提供：小椅子、罐子、平衡板

观察要点：能在间隔物体上自然地行走，保持身体平衡。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：长板凳、塑料桩

观察要点：尝试在一定高度上边行走边运球。

学习活动

本周主题线索：快乐的秋收

社会：我们在金色的秋天里

语言：秋天的雨

美术：雁南飞（分组）

科学：种子的旅行（分组）

篮球：投篮比赛

下午

活动

户外运动

忙碌的农民

攀爬架

跳绳

泡沫垫、跨栏、呼啦圈

贴烧饼

游戏活动

美术游戏：秋天的树林

音乐游戏：拾豆豆

讨论会：秋天的美食

表演游戏：庆丰收

益智游戏：数玉米

区域创设

区域名称：益智区

材料提供：山芋藤、甘蔗等，积木、回形针、记录单、笔

观察倾听与指导：能用非标准和标准工具进行测量，掌握从起点开始沿着边进行测量的正确方法。

区域名称：表演区

材料提供：秋天的落叶、果实的皮、壳等，生活废旧材料、零散卡纸

观察倾听与指导：用自然物自制服装，根据音乐的节奏，有节律、大胆、自信地展现自己对秋天的感受和理解。

区域名称：阅读区

材料提供：关于秋天的绘本

观察倾听与指导：认真专注地阅读，拓展关于秋天和果实生长的经验，能较连贯地表达自己的感受与发现。

离园活动

故事《种子的旅行》提醒幼儿离园时有序排队，安静下楼。

个别化指导

与徐梓卓家长沟通交流，孩子在园说话声较大的不良习惯，家园配合。

成效反思