第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，产生做哥哥姐姐的自豪感。

2.知道祖国是一个地大物博、高速发展的国家，认识能代表祖国的明显标志以及文化记号，感受奥运健将带来的力量。

生活活动：

认识自己的新教室，会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。

安全工作：

文明上下楼梯，不跨跳。

家长工作：

1. 请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备，并结合升班契机，鼓励幼儿在各方面对自己提出新的要求，激发幼儿的上进心。

2. 请家长带领幼儿在周围环境、日常生活中寻找各种各样的标志，探讨标志的作用。

入园活动

自主签到：

会正确书写自己的姓名，能看懂钟面上的数字代表的时间。

种植园地：

对自己感兴趣的植物能主动探索，并能感受到植物带来的环境美好。

劳动提示：

能够独立整理自己的抽屉和物品柜。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：泡沫垫

自主材料提供：平衡板、大呼啦圈、拱形门、树林障碍

观察要点：会用深蹲跳的方法挑战游戏，在不断挑战的游戏中感受成功的快乐。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：障碍桶、平衡板、三轮车

观察要点：能积极主动地与同伴一起参与篮球游戏，进一步提高控球的能力和手眼协调能力。

学习活动

主题线索：中国有多美

开学第一课：团队力量大

语言：我们的祖国真大

美术：我们的中国地图（分组）

数学：奥运会学统计（分组）

篮球：护“宝”行动

下午

活动

户外运动

运送炸弹

推独轮车

夺红旗

开心跳跳糖

跳绳

游戏活动

分享会：规则大家谈

篮球游戏：你抛我接

益智游戏：奖牌知多少

表演游戏：新疆舞

语言游戏：我喜欢的诗词

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：黏土、纸绳等

观察倾听与指导：了解中国地图的构造和分布，并能按照形状用黏土表现出来。

区域名称：建构区

材料提供：积木、插塑、纸杯等

观察倾听与指导：能与同伴分工、合作，商讨、制定当日建构计划，并创作出建构作品。

区域名称：阅读区

材料提供：有关中国传统节日的绘本

观察倾听与指导：清楚、连贯地表达自己的阅读感受与获得，愿意用图画和符号等记录自己阅读获得的经验。

离园活动

手指游戏《十兄弟》

提醒幼儿离园时与同伴、老师说再见。

个别化指导

帮助方胤雪、王国政、程伊柠小朋友熟悉陌生的环境，尽快融入班集体。

成效反思