第17周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.积极回忆幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的美好时光。

2.能围绕话题进行谈话，用完整、连贯的语言清楚表达自己的想法。

生活活动：

1.天气炎热，会自觉补充白开水，少食用饮料及冷饮。

2.能自觉安排自主点心时间，减少等待时间。

安全工作：

1.收归运动器械时，有序摆放材料，注意保护自己和他人。

2.不带与上幼儿园无关的物品来园。

家长工作：

1.能和孩子尝试采用不同的联络方式与同伴和老师联系，体会离别时的依依不舍。

2.能适当调整孩子的作息时间，如：减少午睡时间，延长活动时间等等，帮助孩子形成时间概念和任务意识，为适应小学生活作好准备。

入园活动

自主签到：挂牌，值日生负责记录当天男女生的出勤情况。

种植园地：观察班级内百合花的生长情况，会测量植物的高度并作简单记录。

劳动提示：来园后主动参与擦拭玩具柜、桌椅，有耐心，爱劳动。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

4号篮球每人1个

自主材料提供：

不同高度的塑料椅、纸箱；

竹梯竹竿若干，长椅

观察要点：

1.探索行进间单手运球和双手运双球的方法。

2.乐于与同伴合作，遇到困难勇于克服。

主要材料提供：竹梯、软梯

自主材料提供：

安吉梯（悬挂移动、钻爬）

轮胎（钻爬、跳跃、滚动、负重拉）

椅子（跨跳、钻爬）

平衡板（平衡站、翻滚）

呼啦圈（套圈、投掷）

垫子（钻爬）

学习活动

端午节

语言：毕业献词

美工：难忘的时光

体育：好玩的椅子

社会：给爸爸妈妈写封信

下午

活动

户外运动

滑滑梯C 区

拉力器、沙包、跳跳鼠

长凳行运球

高低凳运球

游戏活动

篮球游戏：

大鲨鱼来了

劳动：整理玩具

益智游戏：数积木

音乐：毕业歌

区域创设

区域名称：益智区（数积木）（周三：艺美乐园）

材料提供：一只口袋，内装若干长方体、正方体积木

观察倾听与指导：

1. 幼儿摸一摸猜一猜口袋里有什么

2. 练习数立方体，观察堆成的楼房，猜猜有多少块

3. 楼房分解，幼儿数一数，重点观察后面的立方体，最后进行记录。

区域名称：语言区（有趣的汉字）

材料提供：仓颉造字的故事、幼儿姓名卡片、对应幼儿姓名、分类板、自然物

观察倾听与指导：

1. 引导幼儿把同伴姓名进行分类，如这些字都有土，都是上下结构，都表示大自然的东西等

2. 鼓励幼儿在绘本、报纸、说明中找字

3. 用多元才开及不同方式表现汉字，如沙画字；自然物拼搭汉字

区域名称：美工区（神奇的水彩）

材料提供：颜料、素描纸、排笔、梳子、布、棉签、画笔

观察倾听与指导：

1. 鼓励幼儿尝试在引号的作品上摆放线条，并用对折、按压、抽拉进行创作，函授线条、造型、色彩的变化

2. 提出问题，思考如何利用材料创造出独特的效果，如拓印、色彩混合。

离园活动

1.讨论与分享：我最想感谢的人。

2.安全教育：小小积木大家玩、雨天安全、脚步轻轻。

3.指导幼儿尝试用“一、二、三”的方法记录自己要做的事。

个别化指导

1. 提醒熙熙使用工具时，确保工具使用安全，不弄脏衣物。

2. 提醒黄凯吃好饭后进行比较安静游戏。

成效反思