第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。

2.能积极利用各种废旧材料进行合作创造，形成变废为宝的意识。

生活活动：

1.生活中能够及时的关灯，关门，养成良好的行为习惯。

2.提醒幼儿节约用纸，能够将不同材料分类摆放。

安全工作：

1.走路时，眼睛看着前面与脚下，与其他小朋友保持一定距离。

2.能够为班级中的危险物品设计使用规则与标语。

家长工作：

1.请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。

2.家长带幼儿前往公园、花圃时，能提醒幼儿不采摘花草。

3.请家长与幼儿饲养小蝌蚪，进行蝌蚪变青蛙的观察记录。

入园活动

自主签到：挂牌，值日生负责记录当天男女生的出勤情况。

种植园地：观察班级内百合花的生长情况，会测量植物的高度并作简单记录。

劳动提示：来园后主动参与擦拭玩具柜、桌椅，有耐心，爱劳动。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

4号篮球每人1个

自主材料提供：

长棒，竹竿，篮球架；

呼啦圈、擂台垫、圈圈。

观察要点：

1.掌握行进间单手运球、双手运双球停的正确方法。

2.乐于与多名同伴合作传球，发展持球运动的灵敏反应及协调能力。

主要材料提供：纸盒

自主材料提供：

纸球（投掷）

体操垫（钻爬）

彩圈（身体移动）

跨栏（跳跃）

瓶子（障碍）

塑料桶（滚动）

软棒（夹物）

观察要点：

1.能连续助跑跨跳过5个以上40厘米的纸盒。

2.利用纸盒摆出各种造型与高度，并以多种跳跃方式通过。

学习活动

语言：山坡去哪儿了

美工：美丽的小区

科学：水的王国（篮球）

数学：看图列算式（分组）

音乐欣赏：绿色的家

下午

活动

户外运动

贴烧饼

滑滑梯C 区

拉力器、沙包、跳跳鼠

长凳行运球

高低凳运球

游戏活动

益智游戏：

挑树枝

情景游戏：

不乱动煤气灶

故事绘本：自制小书

篮球游戏：

开火车（洪恩）

做做玩玩：小花篮（分组）

区域创设

区域名称：益智区（挑木棒）（周三：艺美乐园）

材料提供：彩色小棒、地垫、颜色分值表、毛根、雪花片。

观察倾听与指导：

1.幼儿猜测彩色小棒玩法。

2.了解幼儿挑木棒的游戏经验，启发不同颜色表示的分值。

3.观察幼儿的操作方法。

4.倾听幼儿的胜负结果。

区域名称：科学区（树皮拓印）

材料提供：布、纸、蜡笔、放大镜、各种树枝

观察倾听与指导：

1. 了解幼儿观察树枝，了解树的品种。

2. 鼓励幼儿自主寻找拓印材料。

3. 对比深浅不一的拓印效果以及纹路在不同材质上的拓印效果。

区域名称：自主游戏区

材料提供：墨汁、毛笔、宣纸、彩色颜料，水盆、抹布、保护衣，

观察倾听与指导：

1. 观察小蝌蚪的游动姿态。

2. 探索滴墨的方法画出小蝌蚪。

离园活动

1.讨论与分享：爸爸妈妈带我去公园。

2.手势舞：小蝌蚪

个别化指导

鼓励王卓宇、金志文在家培养耐心绘画的习惯。

成效反思