第八周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。

2.养成观察记录的好习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程与现象。

生活活动：

1. 有初步的时间观念，做事不拖沓。

2. 能主动做好关于春天的一日活动的计划。

安全工作：

1. 了解在校园、活动室、社区、交通环境的安全要求，学会保护自己。

2.雨天路滑，不再小水潭中踏水。

家长工作：

1.请家长平时注意引导幼儿观察、了解春季人们的活动以及天气的变化，普及春季传染病的预防措施等，预防幼儿感冒，提醒多喝水等。

2.让幼儿爱护花草树木，知道要帮助植物浇水，知道保护花坛里的花儿，不拉扯树木的叶子。

入园活动

自主签到：学习看时钟，认识整点和半点，记录来园时间，并尝试统计男生、女生来园人数和缺勤人数。

种植园地：关注百合花、青菜的生长情况，愿意用一些工具进行测量。

劳动提示：

1.午休时，自己脱衣服，整理床裤。

2.主动打理自然角。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：

特色材料提供：

4号篮球每人1个

自主材料提供：

雪糕桶、泡沫棒、桌子、呼啦圈

观察要点：

1.掌握行进间单手运球躲闪和双手运双球的正确方法。

2.发展持球运动的灵敏反应及协调能力。 

自主材料提供：

轮胎（斜坡走、平衡移动）

体操垫（跳跃、爬行）

皮筋（跳跃、钻爬）

篮球（滚球、障碍运球）

软棒（平衡、跳跃）

观察要点：

1. 能在架高、倾斜的梯子上移动。

2.投掷时，不睬线，养成遵守规则的好习惯。

学习活动

音乐：歌唱春天（分组）

社会：春之歌

连环画：小蝌蚪找妈妈

语言：毛毛虫的日记

科学：做气象记录

下午

活动

户外运动

拉力弹跳球、沙包

滑滑梯

熊和石头人

贴烧饼

圈器、滑板、皮球

游戏活动

手工DIY：

点彩画桃花

图书室：

小蝌蚪找妈妈

益智游戏：测量春笋情景

乐活农场：

浇灌树苗

讨论：关于野营的问题

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：木质积木、木板、奶粉桶、纸盒、牛奶罐

观察倾听与指导：

1. 鼓励幼儿自主组建不同的建造小组，尝试画出设计图纸，并在小组中分享，选择自己喜欢的公园设计。

2. 关注幼儿是否能用多种搭建方法，提示幼儿把图纸放在作品旁边。

3. 引导幼儿搭建多种材料，设计并搭建不同功能、不同春景的公园造型。

4. 讨论建成后花园和图纸的差异，鼓励幼儿讲述解决问题的经过和方法。

区域名称：美工区

材料提供：墨汁、毛笔、选址、卡纸、彩色颜料、水盆、抹布、护衣

观察倾听与指导：

1. 观察饲养角里的小蝌蚪的游动姿态。

2. 探索用不同水墨画表现手法描摹小蝌蚪。

3. 学习滴墨法、甩墨法、敲墨法，以及不同运笔力度表现的不同效果。 

区域名称：益智区

材料提供：吸管、笔、绳子等自然测量工具，卷尺米尺等标准测量工具

观察倾听与指导：

1. 自主寻找情境图片中竹林里的春笋

2. 与幼儿认识各种各样的测量工具，包括自然测量工具、标准测量工具。

3. 大胆分享自己的测量发现、遇到的问题及解决的方法。

离园活动

1、幼儿分享：交流自己的喜欢的春天的花朵，以及在记录过程中具有深刻印象的事。

2、手势舞：小蝌蚪找妈妈

3、个别家长沟通幼儿在园表现，建议家园合作帮助幼儿养成良好的行为习惯。

个别化指导

提醒熙熙、凯凯及时将自己拿出的玩具放回去。

成效反思