第 五 周 工 作 计 划

主题：小问号

3月6日——3月10日

一周目标

1.知道科学家的职责，萌发做科学家，愿意为人类进步作出贡献的愿望。

2.了解简单的自然现象形成原因，喜欢做科学小实验。

3.碰到困难不退缩，会想办法解决或主动请求帮助。

生活活动

1.知道出汗后及时补充水分，不贪凉。

2.盛饭时注意不将饭粒掉在地上。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.短绳、障碍物、呼啦圈

2.人手一根布绳、纸棒、障碍

材料提供：

4号篮球若干，雪糕桶若干，泡沫棒2条

观察要点：

1.尝试“两人三足”不同形式的走法，提高对体育活动的兴趣。

2.通过游戏，发展下肢力量，提高动作的协调性与平衡性。

观察要点：

掌握行进间单手运球躲闪和行进间直线运球急停的正确方法。

学习活动

社会：小小发明家

数学：

比一比，算一算（分组）

美术：星月夜（分组）

科学：我们居住的地球

语言：弟弟看天空

游戏活动

材料提供：

建构区：清水积木、辅助物、观测仪器的图片、纸、笔

阅读区：印有科学家头像及故事的图册。

观察与指导要点：

1. 了解气象站的布局与各个站楼的功能，与同伴共同商量设计气象站的布局图。
2. 翻看图册，知道若干古今中外伟大科学家的基本事迹。

（专用室）周三上午：艺美乐园

下午

活动

户外运动

火箭上天

自行车、拉力器、沙包

哈哈镜

滑板、风车、布圈

遥控机器人

游戏活动

科学发现室：快乐小船

创意DIY：我是飞机设计师

益智游戏：开超市

语言游戏：大自然的话

娱乐游戏：贴烧饼