第十三周工作计划

主题名称：动植物王国的奥秘

本周工作重点

生活活动：

1.起床后能自己整理被褥，知道根据冷暖增减衣服。

2.用餐时提醒幼儿不含饭菜说话、嬉闹。

安全工作：

1.了解自己身体各部位的功能，知道简单的保护方法。

2.会安全使用文具，遵守文具使用安全规则。

家长工作：

1.请家长在家让幼儿养成早睡早起、按时来园的好习惯。

2.请家长陪伴宝贝在家阅读绘本，在“一起长大”app中记录幼儿的阅读时光。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

1. 通过各种活动形式进一步了解各种各样的动物。
2. 能够对动物的的外形特征与习性感到好奇。

入园活动

自主签到：幼儿自主签到分工”乐活农场“与值日生工作。由值日生统计当天小组的男生与女生人数。

种植园地：自主分工后，前往班级种植园地，为植物土地捡拾树叶扔进垃圾桶。

劳动提示：能使用小毛巾自主选择室内外桌椅、区角操作柜、摆件等进行擦拭，或整理教室内游戏材料，擦拭后会主动清洗小毛巾。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：4号篮球若干、平衡木、雪糕筒。

观察要点：

1.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。

材料提供（生活化）：跳绳、麻绳、轮胎、长短布绳、跳绳步骤图。

观察要点：

1.初探三人合作跳长绳的方法，分工明确。

2.运动中能注意控制自己的运动量，及时休息与饮水。

学习活动

数学：数动物

社会：小鹿列历险记

科学：神奇的动物王国

语言：企业历险记

音乐欣赏;小燕子

下午

活动

户外运动

布飞盘、呼啦圈、沙包

绕障碍拍球

大型器械活动

猫捉老鼠

篮球蜗牛

游戏活动

创意美术：石头剪刀布

体育游戏：穿越侏罗纪

益

乐活农场改造记（步道）

手工DIY：动物风车

益智活动：比一比 算一算

区域创设

区域名称：建构区

材料提供及调整：

材料提供：积木、插塑、纸杯、纸箱

调整与新增：沙箱、海底世界动物玩偶。

（游戏时幼儿构建海底世界的想象力丰富，也能运用多种搭建技巧，但总有幼儿反映缺少“海底”元素，我们就收集了许多海底生物玩偶、玩具，增加沙箱，丰富幼儿的海底世界场景。）

观察倾听与指导：

1.建构游戏前，会先规划场地布局、分配材料，游戏后能有序收归材料。

2.能与同伴合作用推、压、拍等方式表现海底动物的各种造型。

离园活动

1.离园前会主动穿好外套，拉好拉链，整理着装。

2.手指游戏：谁的反应快、鲨鱼找朋友、大树上面有个洞。

3.提醒幼儿有序排队，下楼梯时不推挤，学会等待。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）

本周，我们进入了《动物主题》，我们鼓励孩子们寻找自己喜欢的动物，了解这些动物生活习性，请孩子们在一日活动中分享。孩子们对分享活动产生了浓厚的兴趣。