第十九周工作计划

主题名称：拥抱冬天

本周工作重点

生活活动：

1.引导幼儿建立时间观念，养成良好的作息习惯。

2.睡姿正确、不蒙头睡，会独立、有序地穿脱衣物。

安全工作：

1.提醒个别幼儿不带饰品、危险品、零食入园，能将自己的随身物品整齐摆放在柜中。

2.有自我保护意识和能力，运动前后及时穿脱衣服或身体不适时会主动告诉老师。

家长工作：

1.请家长与幼儿一起挑选小闹钟，设置时间，制作《时间安排表》，有意识地培养幼儿的时间意识。

2.与幼儿一起了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确地寻求帮助。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：麦子怎么了？

课程推进：发现麦子生长异常——与保安室旁边的麦子进行比较——了解冬季麦子生长所需营养——采取措施，让麦子茁壮长大

入园活动

自主签到：能与同伴协商每一天的职责，主动承担值日生工作。

种植园地：请部分幼儿利用自主活动时间，及时清理种植园地的落叶。

劳动提示：在劳动过程中一定要注意安全，不在池塘边玩耍以及做一些不安全的事情。并将劳动工具放在指定的收纳柜里。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：单个轮胎、多个轮胎并排固定组合、竹竿、小椅子、软垫、水瓶

观察重点：

1.能够推动轮胎向前滚动瞄准水瓶，提高大肌肉动作和手眼协调性。

2.通过轮胎与其他材料的组合，提高游戏兴趣。

材料提供（特色）：4号篮球若干，数字号码牌若干。

观察重点：

1.能够行进间运球绕过障碍物；

2.发展行进间运球的综合能力；

3.对控球有信心，喜欢尝试不同的运球方式。

学习活动

社会：冬天来到了

数学：找规律

语言：四季的礼物

科学：动物怎样过冬

音乐：冬

下午

活动

户外运动

攀爬区游戏

花样玩跳绳

沙包、轮胎、跳跳鼠

三人抛接球

多人抛接球

游戏活动

创意DIY：树

体育游戏：转身接物

舞蹈：铃儿响叮当

情景活动：仪表整洁

益智游戏

我来说你来做

区域创设

区域名称：自主游戏区

材料提供：冬衣、手套、帽子等冬季物品

调整与新增：增加幼儿自制价目表

（幼儿对装扮游戏已经较熟悉，根据他们的需求，我们一起制作价目表，引导幼儿后续开展超市冬季物品打折游戏，丰富相关的生活经验。）

观察倾听与指导：
1.游戏中会使用礼貌用语，能正确运用钱币进行交易。

2.游戏过程中能主动收拾“货架”，保持超市的干净整洁。

3.游戏后与幼儿进行回顾，发现问题，及时“改造”。

离园活动

1.五分钟安全教育。（上下楼梯、食品安全、来离园接送、异物堵塞、上下学路上）。
2.穿手指游戏：小蚂蚁和小狐狸、花园里百花开。
3.与个别家长进行交流，了解近期幼小衔接开展情况。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）

孩子们对动物过冬产生了好奇，我们和孩子们一起搜集资料，在区角中提供了“动物过冬手册”，罗列小动物的过冬方式。