第十九周 工作计划

主题：快乐的毕业时光

6月20日——6月24日

一周重点

1.用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师深厚的感情。

2.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

生活活动

1.户外活动时提醒幼儿多饮水，饮水前需用消毒巾擦手。

2.能够主动多喝水，运动后用湿纸巾擦汗。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

竹梯、垫子、轮胎、自制乌龟壳若干、水果、小推车

特色区域材料提供：

袋鼠胸饰、跳六竿穿针跳视频、竹竿、图片

观察要点：

1.能手脚并用在架高的竹梯上爬行，锻炼手臂和腿部的力量。

2.形成初步的合作意识，乐意和同伴共同游戏。

观察要点：

1.尝试跟随音乐节奏进行四竿六竿穿针跳花竿。

2.发展跳跃能力和身体平衡能力。

学习

活动

社会：

老师，谢谢您

数学：整点 半点（分组）

音乐：毕业歌（二）

语言：

上学第一天

美术：

上小学后，我想……（分组）

游戏

活动

材料提供：

小舞台：服装、仙女棒、头饰等各种道具。

美工区：剪刀、胶水、彩纸、蜡笔等。

观察重点：

1.能够商量并排练毕业演出的节目。

2.能用各种美工材料制作送给弟弟妹妹的礼物。

专用室活动：周一：美术创意室

下午

活动

户外

运动

大型攀爬区

小车、滑板车、三轮车

运西瓜

呼啦圈、羊角球、沙包

送快递

游戏

活动

美工游戏：

我的礼物

娱乐游戏：好玩的椅子

益智游戏：

找一找

建构游戏：

我心中的小学

图书室活动

家长工作

1.和孩子一起动手制作一份送给伙伴的毕业礼物或贺卡。

2.在家中拓展幼儿对小学的认知范围，激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。

反思与调整

备注

如遇雨天、雾霾天气，体育游戏场改为室内游戏活动。