第六周 工作计划

主题：我们在春天里

3月21日 ——  3月25日

一周重点

1. 在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性。
2. 感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。

生活活动

1.运动过程中不跑不拥挤，会保护自己。

2.说话能注意控制音量。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

垫子、平衡木、沙包、皮筋、筐、果子、山洞、山坡

材料提供：

长竹竿若干，地垫若干，铃鼓，音乐、儿歌

观察要点：

1. 能在相连的报纸上连续进行横躺滚动
2. 能将报纸折叠拼摆，并能用多种钻爬姿势顺利通过。

观察要点：

1. 按分分合合节奏双脚并拢跳高低竿

2.单人单脚分分合合跳高低竿

学习活动

语言：桃树下的小白兔

科学：找春天

数学：

实物填补数(分组）  

 音乐：

柳树姑娘（分组）

健康：预防感冒

游戏活动

材料提供：

建构区：积木、自制的花草、装饰物、胶粒等

科学区：蜻蜓和蝴蝶的标本、放大镜等

观察要点：

1.用装饰的方法搭造小亭子的屋顶，并用辅助物进行装饰，表现春天公园的景象。

2.幼儿会用放大镜细致地观察昆虫标本。

（周二图书室  周四科发室）

下午

活动

户外运动

平衡板、高跷

送快递

羊角球、皮球

贴烧饼

大风吹

游戏活动

体育：勇者大冲关

调查：春之歌

美术游戏：

去野营

益智：小猫吃鱼

巧手DIY：春天来到我们班

家长工作

1. 请家长平时注意引导幼儿观察、了解春季人们的活动及天气的变化。普及春季传染病的预防措施等。
2. 鼓励家长和幼儿共同收集春季的蔬菜或也才并带到幼儿园，贴上标签放置 在自然角，让幼儿观察、认识。

反思与调整